その状態は珍しくありません。
通信制高校は、
👉 「やり方が分からないと止まる構造」です。
やる気の問題ではありません。
当方では、昼間の時間を活かし
レポート・基礎・進学まで一人ひとりに合わせて設計し、
止まらず進む状態を作ります。
「レポートは出しているが理解できていない」
「勉強のやり方が分からず止まっている」
「生活リズムが崩れている」
「将来が不安」
焼津市でも、このようなご相談は非常に多いです。
通信制高校は、
自分のペースで通える
人間関係の負担が少ない
再スタートしやすい
というメリットがあります。
しかし同時に、
👉 「自分で進められないと止まる環境」
でもあります。
多くの方が誤解していますが、
👉 原因は“やる気”ではありません
解説が少ない
教科書だけでは理解できない
👉 1問で止まる
何からやるか分からない
優先順位がない
👉 毎回止まる
管理する人がいない
後回しにできる
👉 そのまま止まる
最初はやろうとする
分からない問題で止まる
明日やろうと思う
数日空く
罪悪感が出る
さらにやりづらくなる
👉 このループに入ると抜けにくいです
通信制高校は、
👉 気合ではなく「設計」で進めるものです
分からない問題をその場で解決
👉 「止まる時間」がなくなる
今日やること
次にやること
👉 明確になる
無理のない量
継続できるペース
👉 自然と続く
通信制高校で最も重要なのは、
👉 昼間の時間の使い方です
疲れている
集中できない
気分が落ちる
👉 続かない
集中しやすい
習慣化しやすい
生活リズムが整う
👉 ここが大きな分岐点です
焼津では、
学習習慣が崩れやすい
昼間に何もしていない時間が増えやすい
通信制特化の支援が少ない
👉 「放置状態になりやすい環境」
ペースが合わない
通信制に非対応
レポート対応が弱い
学習設計までやらない
通信制高校に特化
レポート進行に対応
昼間指導で生活から整える
完全個別で設計
👉 ここが決定的な違いです
一緒に進める
解説
進行管理
英語（単語・文法）
数学（計算・基礎）
👉 必要に応じて中学から
志望校に合わせた対策
無理のない設計
👉 最も重要
優先順位
進め方
ペース
① 現状整理
② 目標設定
③ 学習設計
④ 実施
⑤ 調整
これまで多くのご家庭で
レポートが進み始める
止まる時間が減る
学習習慣がつく
自信がつく
将来が見えてくる
といった変化が見られています。
特別なことではなく、
👉 やり方を整えた結果です
レポートが止まっている
何からやればいいか分からない
一人では続かない
昼間に動ける
将来に不安がある
問題ありません。現状から整えます。
問題ありません。基礎から対応します。
可能です。
通信制高校は、
👉 「良い環境だが、使い方が難しい」
教育形態です。
放置すると差が広がる
設計すると安定する
👉 ここが本質です
現在、昼間対応の枠は限られています。
無理に進める必要はありません。
今の状態を整理したい
このままで大丈夫か知りたい
その段階でも問題ありません。
通信制高校は
👉 「自由だから止まる」ではなく
「設計すれば進む」環境です
まずは現状をお聞かせください。
レポートが止まっていても、
勉強が苦手でも問題ありません。
一人ひとりに合わせて、
無理なく進める方法を一緒に考えます。
「うちの子に合うのか知りたい」
「不登校でも対応できる？」
「まずは話だけ聞きたい」
そのようなご相談も歓迎しております。
無理な勧誘はありませんので、安心してお問い合わせください。
料金体系は以下のリンクからどうぞ。
thinking-study.jp - 昼間の家庭教師料金体系
当方の個人契約についての考え方は以下をご覧ください。
thinking-study.jp - 家庭教師の個人契約は大丈夫？トラブルを防ぐ方法と、安心できる契約の流れ
お問い合わせは以下のLINEお問い合わせフォームからお気軽にどうぞ。
ホームにはお問い合わせフォームもございます。