新城市・奥三河エリアで、
不登校・登校しぶり・別室登校・保健室登校のお子さまの家庭教師をお探しのご家庭へ。
Thinking Studyでは、
新城市を中心に、設楽町・東栄町・豊根村など奥三河地域、
豊川市・豊橋市方面まで、
昼間の時間帯に対応できる訪問型の家庭教師として、
自宅での学習サポートを行っています。
「学校に行けていない期間がある」
「昼間の時間をどう使えばいいか分からない」
「勉強の遅れが心配」
「塾には通えない」
「オンラインだけでは続かない」
「親が勉強を見ようとすると、どうしてもぶつかってしまう」
「このまま高校受験・進学に間に合うのか不安」
このようなお悩みに対して、
お子さまの今の状態に合わせて、
無理なく学習を再開できるようにサポートします。
不登校の状態になると、
ご家庭ではどうしても焦りが出てきます。
「勉強が遅れてしまうのではないか」
「このままで高校に行けるのか」
「昼間に何もしない時間が増えている」
「ゲームやスマホばかりになっている」
「親が言うと反発してしまう」
「本人も分かっているようだけれど、動けない」
こうした状況は、珍しいものではありません。
ただ、ここで大切なのは、
いきなり学校と同じ時間割に戻したり、
大量の課題を与えたりすることではありません。
まず必要なのは、
その子が今できるところから、学習との距離を少しずつ縮めることです。
不登校の学習サポートでは、
学力だけでなく、気持ち・生活リズム・自信・人との関わり方も関係してきます。
だからこそ、
「勉強しなさい」と管理するだけではなく、
お子さまの状態を見ながら、
無理のない形で学習を再開することが大切です。
新城市・奥三河地域では、
都市部と比べて塾や学習支援の選択肢が限られやすい面があります。
もちろん、新城市内や豊川市・豊橋市方面には塾があります。
しかし、不登校のお子さまの場合、
「塾がある」だけでは解決しにくいことがあります。
たとえば、
夜の塾に通う生活リズムになっていない
人が多い場所に行くこと自体が負担
送迎が大変
豊川・豊橋まで出るのが負担
集団塾のペースについていけない
個別指導でも質問できず、黙ってしまう
学校の遅れがあり、どこから戻ればいいか分からない
家から出ることに抵抗がある
オンライン授業では集中が続かない
このような場合、
自宅で受けられる家庭教師のほうが合うことがあります。
特に不登校の時期は、
「どこに通わせるか」よりも、
まず家庭の中に安心して学べる時間を作ることが大切です。
新城、東新町、茶臼山、野田、川田、八束穂、富岡、庭野、長篠、鳳来、作手方面など。
設楽町、東栄町、豊根村方面も、
曜日・時間帯・距離によりご相談可能です。
豊川市、豊橋市、蒲郡市、湖西市、浜松市方面も対応しています。
新城市から豊川・豊橋方面へ通塾するのが難しいご家庭、
奥三河地域で近くに合う学習支援が少ないご家庭も、
まずは一度ご相談ください。
学校に行けていない日が続いている。
朝になると体調が悪くなる。
学校の話になると表情が曇る。
勉強の話をすると避けてしまう。
このような場合、
まずは無理に勉強量を増やすよりも、
短い時間でもよいので、
安心して学習に向かえる場を作ることが大切です。
学校には行っているけれど、
教室には入れていない。
授業を十分に受けられていない。
学校プリントやワークがたまっている。
テスト範囲が分からない。
別室登校・保健室登校の場合、
一見すると学校には行けているため、
学習の遅れが見えにくいことがあります。
家庭教師では、
実際にどの単元が抜けているのかを確認しながら、
必要なところから戻って補習します。
不登校になると、
生活リズムが崩れやすくなります。
ただ、最初から朝型に戻そうとしても、
うまくいかないことがあります。
Thinking Studyでは、
最初から無理に午前中へ固定するのではなく、
午後の時間帯から始めることも可能です。
「まずは昼間に人と関わる」
「決まった時間に勉強する」
「少しずつ生活のリズムを作る」
このように、できるところから整えていきます。
通信制高校や単位制高校では、
自宅での学習管理が重要になります。
しかし、実際には、
レポートが進まない
数学や英語が分からない
何をどこまでやればいいか分からない
大学受験に向けた勉強ができていない
昼間の時間をうまく使えない
という悩みが出やすくなります。
家庭教師では、
通信制高校のレポート補助、
基礎学力の立て直し、
大学受験に向けた学習計画まで対応できます。
小学生の場合、
まず大切なのは「勉強への苦手意識」を強くしすぎないことです。
算数の計算、文章題、国語の読解、漢字など、
学校の内容を少しずつ確認しながら、
学ぶことへの抵抗感を減らしていきます。
特に小学生は、
一度「自分は勉強ができない」と思い込むと、
中学校以降まで影響が残ることがあります。
だからこそ、
早い段階で小さな成功体験を作ることが大切です。
中学生の不登校では、
高校受験への不安が大きくなりやすいです。
「内申点はどうなるのか」
「定期テストを受けられていない」
「高校に行けるのか」
「勉強が遅れすぎているのではないか」
このような不安を抱えるご家庭は多いです。
中学生の場合は、
英語と数学の立て直しが特に重要です。
英語は、
単語・文法・英文の読み方。
数学は、
計算・方程式・関数・図形。
どこで止まっているのかを確認しながら、
必要な学年まで戻って復習します。
高校受験を見据える場合も、
いきなり入試問題を解かせるのではなく、
まずは基礎を整理し、
少しずつ受験勉強へつなげていきます。
高校生の場合、
学習内容が一気に難しくなります。
特に、
数学ⅠA・ⅡB・ⅢC、
英語長文、
古文、
化学、物理などは、
一人で立て直すのが難しい教科です。
高校に通えていない期間がある場合や、
通信制高校で自宅学習中心の場合、
学習計画を自分で立てることが大きな負担になります。
家庭教師では、
現在の学力を確認しながら、
高校卒業、定期試験、単位取得、大学受験まで、
必要に応じてサポートします。
不登校の学習支援で一番避けたいのは、
いきなり負荷をかけすぎて、
さらに勉強が嫌になってしまうことです。
最初から長時間の勉強を求める必要はありません。
短い時間でも、
一緒に問題を見て、
少し考えて、
少し分かる。
その積み重ねで十分です。
勉強は、止まっていた期間があっても、
もう一度始めることができます。
「勉強が苦手」と言っても、
原因は一人ひとり違います。
そもそも前の単元が抜けている
問題文の意味が取れていない
計算ミスが多い
暗記の仕方が分かっていない
ノートが整理できていない
考える前に諦めてしまう
質問することに抵抗がある
家庭教師では、
問題を解かせるだけでなく、
どこで止まっているのかを見ます。
「できない」と決めつけるのではなく、
「どこで引っかかっているのか」を一緒に探します。
不登校の時期は、
親子だけで勉強の話を進めるのが難しくなることがあります。
保護者の方が心配して声をかける。
お子さまは責められているように感じる。
そこから会話が止まる。
このようなことはよくあります。
家庭教師が入ることで、
親が直接管理し続けなくても、
学習の時間を作りやすくなります。
保護者の方が悪いわけでも、
お子さまが甘えているだけでもありません。
家庭の中に、
少し違う立場の大人が入ることで、
空気が変わることがあります。
不登校の学習サポートでは、
ただ宿題を出して管理するだけでは不十分です。
もちろん、必要に応じて課題は出します。
しかし、最終的に大切なのは、
お子さま自身が少しずつ自分の状態を見られるようになることです。
「今日はここまでできた」
「ここはまだ分からない」
「次はこれをやればよさそう」
「このやり方ならできそう」
この感覚が育つと、
学習は少しずつ自走し始めます。
学校を休んでいた期間の内容、
授業で抜けてしまった単元、
分からなくなった部分を確認します。
前の学年に戻ることもあります。
特に英語・数学は、
積み上げ型の教科なので、
必要なところまで戻って復習することが大切です。
不登校や別室登校の場合、
学校ワークや提出物がたまってしまうことがあります。
ただ、量だけをこなしても、
理解につながらなければ意味がありません。
家庭教師では、
提出物を進めながら、
分からない単元を確認し、
必要な内容を補います。
学校に行けていない場合でも、
定期テストを受けることがあります。
テスト範囲の確認、
学校ワークの整理、
重要単元の復習、
英語・数学の基礎確認など、
状況に合わせて対策します。
中学生の場合、
不登校であっても高校受験に向けた準備は可能です。
ただし、焦って難しい問題ばかり解くのではなく、
まずは入試に必要な基礎を整理します。
新城有教館高校をはじめ、
豊川・豊橋方面の高校、
通信制高校、単位制高校、サポート校など、
進路の選択肢を考えながら学習を組み立てます。
通信制高校では、
レポート提出や単位取得のための学習が必要です。
しかし、
一人で進めるのが難しい教科もあります。
数学、英語、国語、理科など、
分からない部分を確認しながら、
レポートや試験に向けた学習をサポートします。
高校生の場合、
通信制高校・単位制高校から大学受験を目指すケースもあります。
その場合、
学校のレポートだけでは受験勉強として足りないことがあります。
現在の学力、志望校、必要科目を確認しながら、
大学受験・専門学校進学に向けた学習計画を作ります。
昼間に学習時間を作ることで、
生活にリズムが生まれます。
最初は週1回でも構いません。
決まった曜日・時間に人と会い、
一緒に勉強する。
それだけでも、
生活の流れが少し変わることがあります。
不登校や登校しぶりのお子さまにとって、
夜の塾は負担が大きいことがあります。
昼間であれば、
比較的落ち着いた状態で学習に入りやすい場合があります。
また、保護者の方にとっても、
夜の送迎がないことは大きな負担軽減になります。
外に出ること自体が負担になっている場合、
まずは自宅で学習を始めるほうが現実的です。
家庭教師が自宅に伺うことで、
通塾のハードルを下げることができます。
「家から出られるようになること」を急ぐ前に、
まず家の中で学習時間を作る。
そこから始めても大丈夫です。
不登校の状態が続くと、
保護者の方は本当に大変です。
朝起こすべきか。
勉強させるべきか。
見守るべきか。
このままでいいのか。
どこに相談すればいいのか。
正解が見えにくく、
毎日判断を迫られるような感覚になることもあると思います。
ただ、学習面については、
家庭だけで抱え込まなくてもよい部分があります。
親がすべてを管理しようとすると、
親子関係が苦しくなることがあります。
家庭教師が入ることで、
学習の部分を少し外に出すことができます。
保護者の方が少し距離を取れるだけで、
家庭内の空気が落ち着くこともあります。
はい。
学校に行けていない状態でも対応できます。
最初から長時間の勉強をする必要はありません。
今できるところから始めます。
対応できます。
前の学年に戻って復習することもあります。
特に英語・数学は、どこで止まっているかを確認しながら進めます。
可能です。
ただし、最初から午前中に固定しなくても大丈夫です。
午後の時間帯から始め、少しずつ整えていくこともできます。
状況によります。
お子さまの年齢、状態、ご家庭の方針を確認したうえで相談となります。
共働きのご家庭で、昼間の学習サポートを希望されるケースもあります。
学校復帰だけを目的にはしません。
もちろん、学校へ戻りたい気持ちがある場合は、その方向も考えます。
ただし、まずは学習への抵抗感を減らし、生活の中に学びを戻すことを大切にします。
はい。
通信制高校のレポート、基礎学力の補習、大学受験に向けた学習にも対応できます。
新城市のほか、
設楽町・東栄町・豊根村など奥三河地域、
豊川市・豊橋市方面も、曜日・時間帯・距離によりご相談可能です。
まずは現在の状況をお知らせください。
学年
お住まいの地域
学校に行けている頻度
困っている教科
昼間指導を希望する理由
希望する曜日・時間帯
これまでの通塾経験
分かる範囲で大丈夫です。
お子さまの状態、
学習の遅れ、
生活リズム、
保護者の方のご希望を確認します。
無理に契約を急がせることはありません。
現在の状況に合わせて、
指導回数、科目、進め方をご提案します。
必要に応じて、
学校教材、市販教材、受験教材、通信制高校の教材などを使います。
ご自宅での訪問指導を始めます。
毎回の様子を見ながら、
無理のない範囲で学習を進めていきます。
不登校の時期は、
勉強だけを見ても、
生活だけを見ても、
うまくいかないことがあります。
大切なのは、
お子さまの今の状態を見ながら、
できるところから少しずつ整えることです。
学校に行けていないからといって、
学びが完全に止まるわけではありません。
自宅でも、昼間でも、
もう一度学習を始めることはできます。
新城市・奥三河で、
不登校のお子さまの家庭教師、
昼間対応の自宅学習サポートをお探しの方は、
まずは一度ご相談ください。
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昼間の家庭教師｜豊橋・豊川・東三河・浜松・静岡県西部・岡崎・西三河対応｜不登校・通信制高校・在宅学習サポート
