家庭教師を探しているご家庭だけではなく、
「塾を変えるべきなのか」
「家庭学習を何とかしたい」
「このまま高校受験まで進んで大丈夫なのか」
という段階から読めるよう、状態ごとに分けています。
塾の日には勉強している。
けれど、家では宿題を始めない。
テスト前になっても学校ワークが進まない。
親が声をかけると反発する。
何も言わなければ、そのまま時間が過ぎていく。
このような状態を、すぐに「やる気がない」と決める必要はありません。
教材を開くところで止まるのか。
問題が分からなくなったところで止まるのか。
課題量に圧倒されているのか。
何をすればよいか決められないのか。
同じ「勉強しない」でも理由は違います。
→ 豊川市で塾に通っているのに家で勉強しない中学生へ
学校ワークは提出している。
塾にも通っている。
それでも定期テストで点が取れない。
数学・英語が、どこから分からないのか本人にも分からない。
中学3年生になり、学校の勉強と高校受験をどう両立させればよいか分からない。
このような場合は、
学校の授業。
学校ワーク。
定期テスト。
家庭学習。
高校入試。
を別々にせず、つながりを確認します。
→ 豊川市の中学生向け家庭教師｜定期テスト・高校受験・学校ワーク
内申点については、テストの点数だけでは判断できません。
提出物を出しているかだけでもありません。
通知表の観点別評価、学校からの説明、テスト答案、学校ワークなどを見ながら、
家庭で変えられる部分と、学校へ確認したい部分を分けます。
→ 豊川市で内申点が上がらない中学生へ
音読はできるのに、内容を説明できない。
漢字や英単語を何度練習しても定着しにくい。
計算はできるのに、文章題になると式を決められない。
口頭なら答えられるのに、作文や記述になると止まる。
問題用紙や教材が変わると、できていたことができなくなる。
こうした状態は、「もっと練習すればよい」とは限りません。
読むこと。
書くこと。
数や量を理解すること。
指示を覚えておくこと。
問題文から必要な情報を取り出すこと。
実際の学習で、どこに負担があるかを見ます。
→ 豊川市の発達特性・グレーゾーンのお子さまの学習支援
発達特性があり、一般的な勉強法や集団授業が合いにくい
ASD、ADHD、LDなどの診断がある。
学校や専門機関から特性について話を受けている。
あるいは診断はないけれど、
一般的な勉強方法ではうまくいかない。
一度に複数のことを言われると混乱する。
質問できる場所があっても、自分から質問できない。
宿題を始めるまでに非常に時間がかかる。
という場合があります。
Thinking Studyは医療機関や療育施設ではありません。
診断名から学習方法を決めるのではなく、現在の教材や答案、実際に問題へ向かう様子を見ます。
→ 豊川市の発達特性・グレーゾーンのお子さまへ
完全に学校へ行けなくなったわけではない。
行ける日と行けない日がある。
学校へ行った日の夜は疲れて何もできない。
欠席した範囲が少しずつ分からなくなっている。
親が勉強の話をすると、ぶつかるようになってきた。
高校受験、進級、その先の進路が心配になってきた。
この段階で、学校復帰だけを唯一の目標にする必要はありません。
一方で、学校へ戻れるまで学習をすべて止める必要があるとも限りません。
登校の状態とは別に、
学校課題。
欠席した範囲。
以前からの苦手。
定期テスト。
受験や進路。
を整理します。
→ 不登校・五月雨登校のお子さまの学習と進路
朝は動きにくいが、昼前や午後なら話せる。
夜の塾へ行く頃には疲れている。
学校へ行かない日の昼間に、学習との接点を残したい。
通信制高校に在籍し、日中に自宅で過ごす時間がある。
そのような場合は、学校や夜の塾と同じ時間に合わせることだけが選択肢ではありません。
昼間に自宅で学ぶ意味や、午前・昼前・午後の時間の使い方はこちらで整理しています。
→ 昼間に自宅で学ぶという選択肢
通信制高校・サポート校を検討している、または在籍している
今の高校から通信制高校へ移るか迷っている。
通信制高校とサポート校の違いが分からない。
すでに在籍しているが、レポートが一人で進まない。
レポートは出していても、内容を理解できていない。
高校卒業後に大学や専門学校へ進むことも考えたい。
通信制高校については、
学校を選ぶことと、入学後の学習が進むこと
を分けて考えます。
→ 通信制高校・サポート校を選ぶ前と在籍後の学習
「数学が苦手」
「勉強のやり方が分からない」
「塾が合わない気がする」
と言っていても、本当の問題がそこだけとは限りません。
現在の塾を続けるのか。
教材を変えるのか。
家庭教師が必要なのか。
今は何も増やさない方がよいのか。
一度、現在地だけを整理する方法もあります。
→ どこから分からないか分からないときの学習相談
豊川市からの中学受験では、候補になる学校が一つの地域にまとまっているわけではありません。
桜丘中学校。
時習館高等学校附属中学校。
東海・滝・南山など名古屋方面の私立中学校。
海陽中等教育学校。
県外・全国の学校。
学校によって、入試だけでなく通学や寮生活も変わります。
まだ受験をすると決めていない段階から考えることもできます。
→ 豊川の中学受験｜愛知県内・海陽・全国の学校を考える方へ
中学生では、
学校の授業。
学校ワーク。
定期テスト。
内申点。
高校受験。
がつながっています。
提出物だけ。
定期テストだけ。
入試問題だけ。
と分けすぎると、学習量ばかりが増えることがあります。
現在の学校教材を、定期テストだけで使い終わるのではなく、高校受験へつながる形で使います。
→ 豊川市の中学生向け家庭教師
高校に入ってから急に苦しくなった・大学受験を考えている
高校では、
授業についていくこと。
課題を提出すること。
赤点や追試を避けること。
評定を取ること。
推薦・総合型選抜を考えること。
一般選抜や共通テストへ備えること。
複数の目的が同時にあります。
すべての教材を同じ重さで進めると、時間が足りなくなることがあります。
今、学校で急ぐこと。
現在の授業を理解するために戻ること。
大学入試まで残すこと。
を分けます。
数学・英語・物理・化学を中心に、現在の教材と答案から確認します。
→ 豊川市の高校生向け家庭教師｜学校課題・評定・大学受験
中高一貫校へ入学した後、学校についていけなくなった
中学受験には合格した。
けれど、入学後に学校の進度や課題量が急に重くなった。
体系数学や学校独自の英語教材が分からない。
定期テスト前になると、課題を終えるだけで精一杯になる。
豊川から遠方の中高一貫校へ通っている場合、帰宅時間や通学時間も学習へ影響します。
公立中学校向けの進め方へ無理に合わせず、現在の学校教材と進度を基準に考えます。
→ 豊川市の中高一貫校向け家庭教師
成績表だけを見て、
「この教科が苦手ですね」
とは決めません。
実際の学習では、
問題文をどのように読んでいるのか。
最初に何を書こうとしているのか。
どこで手が止まるのか。
図や途中式を書いているのか。
分からないとき、どこへ戻ろうとするのか。
説明を受けた後、一人でもう一度できるのか。
少し問題が変わっても使えるのか。
といったことを見ます。
正解していても、偶然できただけかもしれません。
間違っていても、考え方の途中まではつながっているかもしれません。
結果だけではなく、その途中を見ます。
「分かった」と「一人でできる」は同じではありません
学校や塾で説明を聞いた直後は、理解できる。
先生が途中まで式を書けば、続きを答えられる。
それでも、一人で最初から解こうとすると止まることがあります。
説明を理解することと、
自分で使うことには、
少し距離があります。
家庭教師がいるときだけできる状態ではなく、
一人になったときにも考えられる部分を増やします。
→ Thinking Studyの指導方針を見る
繰り返す。
計画を立てる。
何も見ずに思い出す。
自分の言葉で説明する。
間違えた問題を解き直す。
どれも役立つ方法です。
しかし、同じ方法がすべての子、すべての教科、すべての時期に同じように合うわけではありません。
理解が足りないとき。
知識はあるが一人で使えないとき。
課題量が多すぎるとき。
失敗への不安が強いとき。
必要なことは違います。
方法を先に決めるのではなく、
その方法を使ったとき、本人の理解や行動がどう変わるのか
を見ます。
Thinking Studyには、営業担当者と指導担当者の分業はありません。
最初の相談。
教材・答案の確認。
実際の指導。
その後の学習状況の確認。
保護者の方への説明。
同じ家庭教師が担当します。
相談のときに伺ったことを、実際に指導する講師へ一から説明し直す必要はありません。
これまで、小学生から高校生・既卒生まで600人以上の学習に関わってきました。
中学受験。
高校受験。
大学受験。
学校の定期テスト。
中高一貫校。
学校へ行きづらい時期の学習。
通信制高校。
発達特性や学習上の困りごと。
さまざまな相談があります。
ただし、
過去に同じ学校へ合格した子と同じ方法を、そのまま使うことはありません。
現在のお子さまに何が必要なのかを見ます。
→ これまでの指導・合格実績を見る
最初から、
「家庭教師をつけたい」
と決めている必要はありません。
今の塾を続けるべきか。
家庭学習だけで立て直せるのか。
本人が家庭教師を受け入れられそうか。
何から相談すればよいのか。
分からない段階でも構いません。
ご相談の際は、
学年
学校
現在の塾や教材
最近のテストや模試
今気になっていること
希望する曜日・時間帯
など、分かる範囲からお知らせください。
継続した家庭教師をご検討の場合は、現在の状況と、対応できる内容・曜日・時間帯を確認します。
一方、
現在の塾や家庭教師を続けながら、答案や教材を詳しく分析し、第三者として学習方針を整理してほしい
という場合は、通常の初回相談とは分けて学習相談として対応します。
→ 学習相談・現在地の整理について
→ お問い合わせの流れを見る
指導料金、交通費、指導時間、回数、初回相談、学習相談、日程変更などの条件は、料金ページにまとめています。
このページでは料金を転載せず、最新の料金・条件を料金ページでご確認いただく形にしています。
→ 料金・交通費・各種条件を確認する
豊川市内の訪問についてご相談いただけます。
曜日・時間帯・移動経路によって対応条件が変わる場合がありますので、お問い合わせ時にお住まいの地域と希望日時をお知らせください。
可能です。
現在の塾でうまく機能している部分までやめる必要はありません。
塾の授業や教材を利用しながら、家庭で進まない宿題、テスト直し、苦手部分などを見る方法もあります。
相談できます。
「やる気がない」と決める前に、何が始めることを止めているのかを見ます。
→ 豊川市で家で勉強しない中学生へ
相談できます。
豊川から選べる学校は、地元・名古屋方面・海陽・公立中高一貫・県外など幅があります。
学校名を決める前から考えて構いません。
→ 豊川の中学受験について考える
相談できます。
学校へ戻すことだけを目的にせず、現在の生活、学習の空白、定期テスト、受験や進路を考えます。
→ 不登校・五月雨登校の学習と進路を見る
相談できます。
診断名を判断するのではなく、実際の教材や答案、問題への取り組み方から、学習で何が起きているかを確認します。
→ 豊川市の発達特性・グレーゾーンのお子さまへ
相談できます。
高校卒業に必要な学習と、その先の大学・専門学校進学に必要な学習を分けて考えます。
→ 通信制高校・サポート校を選ぶ前と在籍後の学習
教材や答案を詳しく確認し、現在の塾や学習方法について第三者として整理する場合は、学習相談として対応します。
→ 学習相談について詳しく見る
最新の指導料金、交通費、相談料金などを料金ページにまとめています。
→ 料金ページを見る
塾へ通っているのに成績が伸びない。
家では勉強を始められない。
学校ワークは出しているのにテストで取れない。
通知表が変わらない。
読み書きや文章題で気になることがある。
学校を休む日が増えてきた。
中学受験を考え始めた。
高校受験が近づいてきた。
中高一貫校へ進学してから苦しくなった。
高校の課題と大学受験をどう両立させればよいのか分からない。
家庭教師が必要なのかどうかも、まだ分からない。
その段階からで構いません。
何かをすぐ追加するのではなく、
今のお子さまに何が起きているのかを見るところから
考えます。
→ Thinking Studyへ相談する
