「蒲郡で塾に通っているのに、結果が出ない…」

・個別指導に通っているのに変化がない
・集団塾ではついていけず自信をなくしている
・宿題に何時間もかかってしまう
・勉強のことで親子関係が悪くなっている

このようなお悩みはありませんか？

発達障害（ADHD・ASD・学習障害など）の特性があるお子さんにとって、
一般的な塾のやり方は合わないことが多いのが現実です。

蒲郡でも増えている「塾が合わない子」

蒲郡には、

・個別指導塾
・集団塾
・オンライン授業

など様々な選択肢があります。

しかし実際には、

👉「どこに行っても変わらない」
👉「むしろ勉強が嫌いになった」

というご相談が増えています。

その原因は、

👉 努力不足ではなく「やり方のミスマッチ」

です。

発達障害のお子さんがつまずく理由

発達障害のお子さんは、能力ではなく
情報処理や認知の特性に特徴があります。

■ 指示理解の難しさ

・一度に複数の指示が入らない
・抽象的な説明が分かりにくい

■ 集中力の特性

・興味があることには集中できる
・それ以外は極端に集中が続かない

■ ワーキングメモリの弱さ

・途中で何をしていたか分からなくなる
・計算や文章で抜けが出る

つまり、

👉 「普通の教え方」では成果が出にくい構造

です。

なぜ蒲郡の塾では対応が難しいのか

多くの塾では、

・同じ教材
・同じ進度
・同じ指導法

で進んでいきます。

しかし発達特性のあるお子さんには、

👉 「個別最適」が必要

です。

その結果…

・分からないまま進む
・できない経験が増える
・自己肯定感が下がる

という悪循環が起こります。

家庭教師だからできること（蒲郡対応）

家庭教師は、

👉 完全オーダーメイド指導

が可能です。

■ 特性に合わせた指導

・視覚優位 → 図や色で説明
・聴覚優位 → 会話で理解
・体感型 → 手を動かす

👉 理解できる形に変換

■ ペースを調整できる

・短時間集中
・こまめな休憩
・その日の状態で変更

👉 無理なく続けられる環境

■ 学習の土台からサポート

・座る
・聞く
・順序立てて進める

👉 勉強以前の部分から整えます

蒲郡の内申点対策にも対応

蒲郡でも内申点は高校受験に直結します。

しかし発達特性があると、

・提出物が出せない
・授業態度で評価が下がる
・テストでミスが多い

👉 実力があっても評価されにくい

ことが多いです。

■ 内申を上げるための対策

・提出物管理の仕組み化
・ミスを減らすトレーニング
・テストの解き方指導

👉 「頑張り方」を具体化します

実際に伸びる子の共通点

これまでの経験から、

👉 伸びるかどうかはやり方次第

です。

例えば…

・漢字が覚えられない
→ 書き方を変えて定着

・計算ミスが多い
→ 手順を固定して改善

・集中できない
→ 時間管理で改善

つまり、

👉 「できない」のではなく「合っていない」

だけです。

よくあるご質問（蒲郡版）

Q. 発達障害の子でも大丈夫ですか？

はい、大丈夫です。

むしろ塾でうまくいかなかったお子さんほど
変化が出ることが多いです。

Q. 蒲郡の学校に対応できますか？

対応可能です。

・定期テスト対策
・内申対策
・基礎のやり直し

すべて個別に行います。

Q. 勉強嫌いでも大丈夫ですか？

問題ありません。

最初は、

・1問だけ
・5分だけ

から始めます。

保護者の方へ

蒲郡でも、

・塾が合わない
・どう接すればいいか分からない

というご相談は増えています。

発達障害のお子さんの場合、

👉 「努力」では解決できない壁

もあります。

必要なのは、

・理解
・環境
・やり方

です。

指導で大切にしていること

・無理にやらせない
・否定しない
・その子に合わせる

そして、

👉 合う方法を一緒に見つけること

を大切にしています。

まずはご相談ください（蒲郡対応）

・塾を続けるべきか迷っている
・家庭教師が合うか知りたい
・発達障害に理解のある指導を探している

この段階で大丈夫です。

👉 無理な勧誘は一切ありません
👉 相談だけでもOKです

最後に

発達障害は、

👉 「できない理由」ではありません

・合うやり方
・合う環境
・合う関わり方

これが揃えば、お子さんは変わります。

蒲郡で、

「この子に合う学び方を見つけたい」

そう思われた方は、ぜひ一度ご相談ください。