豊橋から中学受験を考える場合、学校によって受験までの準備だけでなく、入学後の生活も大きく変わります。
どの学校へ合格できるかだけではなく、
どのような学校生活を考えているのか
から見ていきます。
地元から通える私立中学校を考える場合、桜丘中学校が中心になります。
通学時間を抑えやすい一方、
「地元だから受験準備が軽い」
「近いから本人に合う」
とは限りません。
国語・算数を中心に、選択する入試方式、英語、面接、提出書類、入学後の数学・英語まで考えます。
豊橋・東三河の私立中学受験｜桜丘中学校を考えるご家庭へ
東海中学校、滝中学校、南山中学校、名古屋中学校、愛知中学校、愛知淑徳中学校などを考える場合、学校別の出題、4教科の配分、模試、過去問、併願を考えます。
豊橋からは、受験できるかだけでなく、
毎日の乗り換え。
帰宅時刻。
睡眠。
部活動。
を含めて、6年間通えるかも重要です。
豊橋から名古屋・愛知県内の私立中学受験を考えるご家庭へ
海陽は、愛知県内の私立中学校の一校として学校一覧へ埋め込みません。
全寮制を本人がどう受け止めているか。
親元を離れて生活できそうか。
入学後に、自分で学習を立て直せるか。
受験対策だけでなく、生活の選択も一緒に考えます。
海陽中等教育学校の受験対策・入学後の学習
関東・関西などの遠方校、全国の寮制中学校を考える場合、地元に志望校の情報や指導経験が少ないことがあります。
志望校別の過去問。
模試。
遠征受験。
併願。
合格後の寮・転居。
まで考えます。
「全国対応」を売り文句にするのではなく、豊橋に住みながら、その受験をどう成立させるかを考えます。
豊橋から全国の私立中学受験を考えるご家庭へ
時習館中は公立中高一貫校です。
私立中学の教科試験と同じ対策にはしません。
その年度の選抜方法に合わせながら、初見資料の読み取り、条件整理、考えを言葉にする力を見ます。
まだ受けるか迷っている場合は、まず受検前の判断材料から考えることもできます。
時習館中を受ける前に豊橋の保護者が考えておきたいこと
時習館中受検対策の家庭教師｜考えている途中を見る
豊橋では、学校選びと「どこで学ぶか」を分けて考えます
豊橋の中学受験には、志望校によって得やすい情報が変わるという特徴があります。
地元校については、豊橋・東三河の塾が入試日程や過去問の情報を持っています。
一方、名古屋・尾張の学校、全国の私立中学校になると、同じ志望校を受ける生徒が教室内に少なく、学校別講座や模試の会場へ移動することもあります。
時習館中は公立中高一貫校として、私立中学とは異なる情報と準備が必要です。
海陽は受験情報だけでなく、全寮制と入学後の生活まで考える必要があります。
だからといって、遠方の塾へ移ればすべて解決するとも限りません。
普段の学習を進める場所
志望校情報を得る場所
模試や学校別講座を受ける場所
本人の答案や考える途中を個別に見る人
これらは、同じでなくても構いません。
現在の塾を中心にしながら、足りない情報や教科だけを外から補う方法もあります。
志望校だけでなく、豊橋に住みながら続けられる学習環境を考えます。
まだ塾へ通っておらず、
「中学受験を考えるなら、まず塾へ入るべきなのか」
という段階なら、
中学受験に塾は必要？｜塾なし・家庭学習・家庭教師も含めて考える
もご覧ください。
中学受験をするか、公立中学校へ進むか迷っている場合
中学受験をするか、公立中学校へ進むか迷っている段階でも相談できます。
私立中学校や公立中高一貫校を受けないことは、学ぶ機会を捨てることではありません。
地元の公立中学校で学び、高校受験で時習館高校、豊橋東高校などを目指す道もあります。
大切なのは、
「受験しないと遅れる」
「早く塾へ入らないと間に合わない」
と焦って決めることではありません。
本人は中学受験をどう感じているか
今の学力と学習習慣はどうか
家庭が受験へ使える時間と負担
通学・寮生活を本人が続けられそうか
中学・高校の6年間に何を求めるか
を考えます。
受験する場合も、しない場合も、本人が次の学びへ進める選択かを見ます。
中学受験をするか迷っているご家庭へ
時習館中を受けるか、地元の公立中学校から時習館高校を目指すかで迷っている場合は、
時習館中を受けない選択から時習館高校へ
をご覧ください。
公立中学校、私立中学校、公立・県立中高一貫校など、学校の種類そのものから考えたい場合は、
公立中・私立中・中高一貫、どう考える？
もあります。
保護者が学校説明会で魅力を感じたことと、本人が通いたいと思ったことは分けて考えます。
本人が何に関心を持ったか。
どこに不安を感じたか。
学校生活を自分のこととして想像できているか。
を見ます。
私立中の教科試験、公立一貫校の選抜、英語を含む方式、面接などでは、準備の重点が異なります。
志望校と普段の教材が合っているか。
今の塾の授業が、どの学校を想定しているか。
も確認します。
説明会へ一度行けたことと、毎朝通い、授業と部活動を終えて帰ることは別です。
海陽や全国の寮制校では、移動時間ではなく生活そのものが変わります。
合格可能性だけでなく、本人と家庭が続けられる生活かを考えます。
中学受験は合格で終わりません。
学校の課題や授業進度が変わったとき、自分で戻って考えられるか。
分からないことを質問できるか。
定期考査の失点を直せるか。
受験中から、入学後にも使える学び方を作ります。
入学後の数学・英語、定期考査、学校教材については、
東三河の中高一貫校生の学習サポート
をご覧ください。
学校選択が決まっていても、実際の悩みは子どもによって違います。
現在の困りごとに近い項目から、詳しい内容をご覧いただけます。
割合・比・速さ・図形・場合の数などで、解法を聞けば分かるのに、初見問題では始められない。
図や式が残らず、正解しても説明できない。
その場合は、単元名だけでなく、どこから考え始めているかを見ます。
中学受験算数の家庭教師｜図形・速さ・比・特殊算を個別指導
文章は読んでいるが、設問の意図と本文の根拠がつながらない。
選択肢を感覚で選ぶ。
記述で必要な言葉を拾えない。
その場合は、どこを根拠に答えたかを確認します。
中学受験国語の家庭教師｜読解・選択肢・記述を根拠から個別指導
小5は、算数の内容が重くなり、宿題と復習が回りにくくなる時期です。
志望校を急いで固定するより、基礎の穴、塾教材、家庭学習の状態を見ます。
中学受験の小学5年生｜算数・宿題・家庭学習を立て直す
小6は、残り時間の中ですべてを仕上げようとしません。
模試。
過去問。
併願。
入試日程。
を並べ、取れる問題と直せる失点から優先順位を考えます。
中学受験の小学6年生｜過去問・偏差値・志望校を立て直す
小学6年生の2学期以降、学校を休む日や家庭で過ごす時間が増え、受験勉強との両立に迷っている場合は、
中学受験を控えた小学6年生へ｜学校を休む日が増えたときの家庭学習
もご覧ください。
宿題を全部終えることが目的になり、解き直しや睡眠が削られている場合があります。
何を増やすかを考える前に、現在の学習がどこで回らなくなっているのかを確認します。
中学受験塾についていけない子の家庭学習
保護者の心配と、子どもが受け取る言葉がずれることがあります。
親が何も関わらないのではなく、家庭で見ることと第三者へ任せることを分けます。
中学受験で親子喧嘩が増えたご家庭へ
塾と家庭教師は、どちらか一つに決める必要はありません
中学受験塾には、
カリキュラム。
模試。
受験情報。
集団で学ぶ環境。
という役割があります。
家庭教師が塾の代わりをするとは限りません。
見るのは、今の塾が良いか悪いかだけではなく、本人がその環境を使えているかです。
授業で聞いたことを、一人になったときにも使えるか
宿題が処理作業になっていないか
間違えた問題を、その後の学習につなげられているか
クラスの進度と本人の理解に大きなずれがないか
志望校と、普段の教材・模試が合っているか
追加講座を入れても復習時間が残るか
現在の塾を続けながら、
算数だけ。
国語だけ。
過去問だけ。
を補うこともできます。
転塾するか、講座を増やすかを急ぐ前に、何が足りず、何がすでに多すぎるのかを見ます。
時習館中を目指してすでに塾へ通っている場合も、転塾や追加講座を先に考えるのではなく、今の学習で一人でも使えるようになっている部分と、集団授業では見えにくい部分を分けて考えることができます。
時習館中｜塾を続けながら個別対策を加える考え方
模試の偏差値や判定は、現在地を知るための材料です。
ただし、
A判定なら安心。
厳しい判定なら受験できない。
と、一つの文字だけでは決めません。
正答率の高い問題を落としていないか
知識不足か、読み違いか、時間不足か
初めて見る問題でどこから難しくなっているか
正解した問題に迷いが残っていないか
志望校の出題と模試がどこまで重なるか
次の試験までに直せる失点はどれか
を見ます。
過去問も、合格最低点との距離だけを見るものではありません。
点数の奥にある現在の学習状態を見ながら、その後の勉強へつなげます。
Thinking Studyが見るのは、子どもの「考えている途中」です
正解・不正解だけなら、丸つけで分かります。
個別に見る意味は、その途中にあります。
解説を聞いて分かることと、試験会場で一人になったときに考え始められることは別です。
Thinking Studyでは、答えを覚えさせることよりも、本人の中で思考の回路がどうつながっているかを大切にしています。
指導歴30年以上、600人以上を見てきましたが、同じ点数でも、次に必要な学習が同じとは限りません。
過去の合格例を、そのまま次の子へ当てはめることもしません。
志望校、塾教材、答案、本人の様子を見ながら考えます。
お問い合わせ・初回相談では、現在の状況と相談内容を伺います。
教材・答案や実際に解く様子を詳しく確認し、学校選びや学習の優先順位を考える場合は、単発の有料相談をご利用いただけます。
家庭教師の継続指導を前提とせず、相談だけで完結できます。
候補にしている学校。
本人の希望。
現在通っている塾。
家庭学習。
模試。
過去問。
通学や寮生活について考えていること。
などを伺います。
まだ受験するか決まっていなくても構いません。
2．必要な場合は、教材・答案・学習の様子を詳しく確認します
単発の有料相談では、
塾教材。
模試の答案。
過去問。
普段のノート。
などを確認します。
本人が参加できる場合は、必要に応じて実際に問題へ取り組む様子も見ます。
正解・不正解だけではなく、どこまで一人で考えられているのかを確認します。
確認した内容をもとに、
学校選択。
現在の塾の使い方。
教科の優先順位。
家庭学習。
保護者の関わり方。
を考えます。
何を追加するかだけでなく、必要以上に増えているものがあれば、減らすことも考えます。
現在の塾を続ける。
教材を増やさない。
家庭学習だけを変える。
志望校をもう一度考える。
家庭教師を使わない。
そのような結論でも構いません。
無理に難関校や中学受験を勧めるための相談ではありません。
「どこなら合格できるか」
だけではなく、
「本人がどの生活を続けられるか」
「今、何を学び直す必要があるか」
を考えます。
合格や成績上位を保証することはできません。
その代わり、
今できていること。
止まっていること。
次に確認すること。
を、現在の本人の学習から見ていきます。
対面指導を基本とし、豊橋市を中心に指導しています。
豊川市、蒲郡市、田原市、湖西市など周辺地域についても、場所・曜日・時間帯などを確認して対応しています。
詳しい訪問地域については、
豊橋市の家庭教師
および料金・対応条件をご確認ください。
家庭教師を継続して頼むか、まだ決めていない段階でもご相談いただけます。
まず現在の状況や相談したい内容を伺う場合は、お問い合わせページからご連絡ください。
教材・答案・模試・過去問・志望校などを一度詳しく確認し、学校選びや学習の優先順位を考えたい場合は、継続指導を前提としない単発の有料相談を利用できます。
現在の塾を続けたままでも構いません。
相談だけで完結できます。
お問い合わせ・相談のお申し込み
単発の有料相談について
料金について
