時習館高等学校附属中学校が開校し、
「時習館へ行きたいなら、中学から入った方がよいのでは」
と考えるご家庭も増えると思います。
もちろん、時習館中には時習館中の魅力があります。
しかし、
地元中学校から高校受験で時習館高校を目指す道もあります。
このページは、どちらかを優れていると決めるためのページではありません。
お子さまにとって、
「中高一貫で学ぶ6年間」
と
「地元中で3年間を過ごし、高校受験を経て時習館高校へ進む道」
のどちらが合いそうかを考えるためのページです。
時習館中そのものを受けるか迷っている方はこちらから。
地元中学校へ進むと、
定期テスト
学校ワーク
提出物
内申
5教科の実力
部活動や学校行事
高校入試
へ向き合うことになります。
面倒なこともあります。
しかし、この過程で、
「次のテストまでに何をするか」
「苦手教科をどう管理するか」
「提出物を期限までに終わらせるか」
「5教科をどう回すか」
を身につける子もいます。
高校受験は、単に入学するための試験だけではなく、中学3年間で自分の学習方法を作る機会にもなります。
時習館中では、学校側が探究、逆向き設計、振り返り、知識とスキルの往還などを打ち出しています。
一方、地元中学校から高校受験をする場合、定期テストと内申、高校入試という明確な外部目標があります。
どちらが良いという話ではありません。
興味を広げる。
問いを持つ。
高校受験を挟まず、長期的に学ぶ。
こうした環境が合う子。
締切や順位があると動く。
定期テストごとに改善する。
中学3年間で急に成長する。
こういう子もいます。
小6時点の完成度だけで人生は決まりません。
小学6年生で、
初見問題に弱い。
自分で計画できない。
親に言われないと動かない。
だから将来、時習館高校は難しい。
とは限りません。
中学の3年間は長いです。
英語を学ぶ。
数学が抽象化する。
定期テストを経験する。
失敗する。
勉強法を変える。
この中で大きく変わる子はいます。
時習館中を受けない選択は、可能性を閉じることではありません。
中1から難しい高校入試問題を大量に解く必要はありません。
まず、
英語の単語・文法を崩さない
数学の計算・方程式を曖昧にしない
国語の読み方を整える
学校ワークを使えるようにする
定期テスト前だけではなく日常学習を作る
ことです。
中1の穴は、中2・中3で重くなります。
早い段階では「先取り」より、後で困らない基礎の軽さを作ります。
中2では、
英語の文法が増える。
数学が一次関数・図形へ進む。
理科・社会の量も増える。
ここで、
「学校の定期テストは何とかなるけれど、実力問題では取れない」
という差が出ることがあります。
中2のうちに、
何を覚えていないか
初見で何ができないか
国語の読み方
英語・数学の積み残し
勉強時間だけ増やしていないか
を点検します。
愛知県公立高校受験では、学校での成績と入試本番の両方を考える必要があります。
だから、
「実力があるから定期テストはどうでもよい」
でも、
「内申だけ取れば大丈夫」
でもありません。
中3では、
定期テスト
内申
実力テスト
入試問題
5教科の得点バランス
時間配分
をまとめて見ます。
時習館中を検討して、
資料を読む。
図にする。
条件を整理する。
自分で考える。
間違いに戻る。
という学びをした。
その後、受検しないと決めた。
それでも、その学習は無駄ではありません。
高校受験にも、その先にも使えます。
「受検をやめた＝それまでの努力が失敗」
ではありません。
時習館中受検を見送ったときに、
「じゃあ中学までは何もしなくていい」
となるのは少しもったいないです。
受検用の大量演習は必要なくても、
小学校算数の穴
語彙
漢字
読解
英語への準備
自分で勉強を始める習慣
は整えておけます。
中学入学後を楽にする準備へ切り替えればいい。
時習館中を受けないと決めると、
「挑戦しなかった」
という気持ちになるご家庭もあるかもしれません。
でも、
「この子には今、地元中で3年間を過ごす方が合う」
と考えて選ぶなら、それは積極的な進路選択です。
受検しないことと、勉強を諦めることは別です。
中1最初の定期テストは、範囲や内容によって高得点が出やすいことがあります。
そこで、
「このままで大丈夫」
と決めるのではなく、
初見問題でもできているか
学校ワークを答え暗記にしていないか
英単語を先送りしていないか
数学の途中式が雑になっていないか
国語を感覚だけで解いていないか
を見ます。
定期テストの点数が高いうちに、学習方法を整えておく方が後で楽です。
高校受験では英語・数学が目立ちやすいですが、国語も軽く見たくありません。
文章を正確に読む。
設問が何を聞いているか取る。
根拠へ戻る。
選択肢の違いを見る。
こうした読み方は、理科・社会の資料問題にもつながります。
「国語はセンス」として放置せず、読み方を言葉にしていきます。
同じ時習館高校へ進むとしても、経路は違います。
中学からの生徒は、中高一貫の環境で学ぶ。
高校からの生徒は、それぞれの中学校で3年間を過ごし、高校入試を通って入ってくる。
どちらにも経験してきたものがあります。
保護者として大事なのは、
「どちらが上か」
ではなく、
今のこの子に、どちらの3年間・6年間を経験させたいか。
です。
地元中学校へ進み、時習館高校を目指す場合も家庭教師で対応できます。
定期テストだけを代わりに解くのではなく、
学校ワーク
基礎の積み残し
初見問題
内申に関わる日常学習
実力問題
高校入試
学習計画
を継続して見ます。
受検直前だけではなく、中1・中2から学習方法を整える相談も可能です。
「中学から入らなかった」という理由だけで将来が決まるものではありません。地元中で3年間学び、高校受験で時習館高校を目指す道があります。
本人の学習状況によります。学校の学習が自力で回るなら必須とは限りません。崩れ始めたときに原因を早く見つける方が重要です。
現在地によります。中2は差が広がりやすい時期なので、英語・数学を中心に早めに現在地を確認すると立て直しやすくなります。
可能です。ただし内申、現在の学力、残り期間によって優先順位はかなり変わります。
時習館中を受ける道も、受けない道も、どちらが正解と一律に決まるものではありません。
大切なのは、お子さまの今の学力、性格、学習習慣、読解力、学校生活との相性を見ながら、時習館高校を目指すためにどのルートが合っているかを整理することです。
中学受検をしない選択からでも、地元中学校で内申点・定期テスト・実力テスト・高校入試対策を整え、高校受験で時習館高校を目指すことはできます。
豊橋・東三河で、時習館中を受けるか迷っている方、時習館高校を高校受験から目指したい方は、まず現在地の整理からご相談ください。
