塾に通った。
個別指導塾も試した。
家庭教師もつけた。
オンライン授業やAI教材も使ってみた。
それでも、思うように成績が伸びない。
そのようなとき、必要なのは、単にもう一つ授業を増やすことではありません。
大切なのは、
なぜ、これまでの指導で伸びなかったのか。
どこで考えが止まっているのか。
家庭での学習がなぜ続かないのか。
受験までに、何を優先して立て直すべきなのか。
そこを見直すことです。
Thinking Studyでは、豊橋・豊川・東三河を中心に、他の塾や家庭教師でうまくいかなかったお子さまの学習状況を整理し直し、途中からでも受験までの道筋を組み直す指導を行っています。
塾に通っているのに、定期テストの点数が上がらない
個別指導塾に通っているが、質問できていない
1対2の個別指導だと、先生に遠慮してしまう
家庭教師をつけたが、相性が合わなかった
前の先生では、その場では分かってもテストで解けなかった
宿題は出されるが、家でどう進めればよいか分からない
解説を聞くと分かるのに、一人になると手が止まる
塾では座っているが、頭が動いている感じがしない
受験まで時間がないのに、何から直せばよいか分からない
もう次の塾・家庭教師選びで失敗したくない
このような状態は、お子さまの能力が低いから起きているとは限りません。
むしろ、
学び方が合っていない
見てもらうポイントがずれている
質問する力が育つ前に、授業だけが進んでいる
というケースも多くあります。
成績が伸びないとき、多くの方はこう考えます。
「もっと分かりやすく教えてくれる先生が必要なのではないか」
「授業時間を増やせばいいのではないか」
「もっと厳しく管理してもらえばいいのではないか」
もちろん、説明の分かりやすさや学習量は大切です。
しかし、実際にはそれだけでは変わらないことがあります。
たとえば、
どこで分からなくなったのかを本人が言えない
間違い直しが、赤で答えを書くだけになっている
解法を覚えるだけで、なぜそう考えるのかが残っていない
先生の前では分かったふりをしてしまう
家庭学習のやり方が決まっていない
保護者の不安が強くなり、家庭内の空気が重くなっている
受験までの優先順位が整理されていない
このような場合、ただ授業を受け続けても、同じ状態が続いてしまうことがあります。
他の塾や家庭教師でうまくいかなかった場合、いきなり新しい教材を増やしたり、宿題を増やしたりしても、同じ失敗を繰り返すことがあります。
大切なのは、最初にきちんと見立てることです。
Thinking Studyでは、まず次のような点を確認します。
現在の成績
学校の授業理解
定期テストや模試の答案
間違え方の癖
家庭学習の進め方
塾や前の家庭教師でうまくいかなかった理由
本人の性格や質問のしやすさ
保護者の不安
志望校や受験までの残り時間
そのうえで、今すぐ直すべきこと、時間をかけて整えること、受験までに間に合わせることを分けて考えます。
家庭教師を変えるときに必要なのは、単なる先生交代ではありません。
これまでの学習のズレを整理し直すことです。
家庭教師というと、横について分からない問題を教える人、というイメージがあるかもしれません。
もちろん、問題の解説は行います。
しかし、それだけでは十分ではありません。
本当に大切なのは、
なぜその解き方になるのか
どこで迷ったのか
次に同じ場面で、どう考えればよいのか
一人で解くときに、何を手がかりにすればよいのか
を確認することです。
その場で答えが出ても、数日後に一人で解けなければ、学力として残っているとは言えません。
Thinking Studyでは、答えを教えるだけでなく、考え方・直し方・家庭での進め方まで整えていきます。
個別指導塾で伸びるお子さまもいます。
集団塾で伸びるお子さまもいます。
オンライン授業やAI教材が合うお子さまもいます。
ただし、すべてのお子さまに同じ仕組みが合うわけではありません。
特に、
先生に質問するのが苦手
1対2だと遠慮してしまう
分かったふりをしてしまう
自分の状態をうまく説明できない
家では勉強が続かない
教室では座っているが、自分で考える力が育っていない
という場合、教室型の指導だけでは見えにくい部分があります。
訪問型の家庭教師だからこそ、家庭での学習の様子、本人の反応、保護者の不安まで含めて見られることがあります。
家庭教師をつけたのに伸びなかった。
先生との相性が合わなかった。
子どもが質問しなかった。
授業中は分かったように見えたのに、テストで解けなかった。
そのような場合でも、すぐに「家庭教師そのものが合わない」と決めつける必要はありません。
合わなかったのは、家庭教師という形ではなく、
見方・関わり方・進め方だった可能性もあります。
Thinking Studyでは、これまでにも、塾や家庭教師でうまくいかなかった後のご相談を受けてきました。
途中からの指導では、前の先生を否定するのではなく、まず現在の状態を整理します。
そして、本人がどこで止まっているのか、何を怖がっているのか、どこからやり直せば動き出せるのかを見ていきます。
受験まで時間がない。
内申点が足りない。
模試の判定が厳しい。
塾に行っているのに不安が消えない。
そのような状態からでも、やるべきことを整理すれば、まだ立て直せることがあります。
ただし、すべてを一気にやろうとすると崩れます。
大切なのは、優先順位です。
まず点数に直結する単元
失点の多い問題形式
基礎の抜け
提出物や学校課題
定期テスト対策
模試の復習
志望校に必要なレベル
本人が自分で進められる仕組み
これらを、受験までの残り時間に合わせて組み直します。
受験前の立て直しでは、気合いだけでは足りません。
何を捨て、何を残し、何を優先するか。
そこまで一緒に考えます。
いきなり教材を増やすのではなく、今どこで止まっているのかを確認します。
答案、ノート、解き方、間違い直し、家庭学習の様子を見ながら、成績が伸びない原因を探ります。
正解したかどうかだけでなく、どう考えたかを見ます。
たとえ答えが合っていても、偶然なのか、理解しているのか、再現できるのかを確認します。
「分からないところある？」と聞かれても、答えられないお子さまは少なくありません。
その場合、質問できないことを責めるのではなく、どこで止まったのかを一緒に探します。
授業中だけ分かっても、家庭で復習できなければ定着しません。
何を、どの順番で、どのくらいやるのか。
間違えたときにどう直すのか。
次回までに何を確認するのか。
そこまで具体的に整えます。
お子さまの成績が伸びないとき、保護者の不安も大きくなります。
何を言えばいいのか。
どこまで任せればいいのか。
このままで受験に間に合うのか。
必要に応じて、保護者の方とも状況を共有しながら進めます。
ずっと管理されないと勉強できない状態ではなく、自分の状態を見て、自分で修正できる状態を目指します。
Thinking Studyが大切にしているのは、単なる点数アップだけではありません。
学び方そのものを整えることです。
Thinking Studyは、次のようなご家庭に向いています。
とにかく安い家庭教師を探しているのではなく、失敗を繰り返したくない
子どもの考え方や学び方まで見てほしい
他の塾や家庭教師でうまくいかなかった理由を整理したい
受験まで長く見てもらいたい
その場の説明だけでなく、一人で解ける力を育てたい
保護者も相談しながら進めたい
子どもを管理し続けるのではなく、自分で進められる状態にしたい
個別指導塾や集団塾では見えない部分まで見てほしい
逆に、
「とにかく短期間で大量の宿題だけ出してほしい」
「安さだけで選びたい」
「本人の状態より、とにかく管理してほしい」
という場合は、他のサービスの方が合うかもしれません。
授業を受けているのに、テストになると解けない。
宿題はやっているのに、点数につながらない。
そのような場合、勉強時間ではなく、勉強の中身を見直す必要があります。
1対1や1対2の個別指導でも、質問できないお子さまはいます。
「分からないところが分からない」
「先生が忙しそうで聞けない」
「聞くのが恥ずかしい」
「分かったふりをしてしまう」
そのような場合は、質問を待つだけでなく、こちらから考え方を見ていく必要があります。
家庭教師は、先生との相性が大きく影響します。
ただ優しいだけでも、厳しいだけでも、説明が上手いだけでも十分ではありません。
お子さまの反応を見ながら、どこまで任せ、どこで支え、どこで考えさせるかを調整する必要があります。
受験まで時間が限られている場合、すべてを完璧にすることはできません。
だからこそ、志望校・現在地・残り時間から逆算し、今やるべきことを絞ります。
学校に通えていない、昼間に学習時間を作りたい、生活リズムが崩れている。
そのような場合も、いきなり受験勉強や学校復帰だけを目標にするのではなく、まずは家庭で学べる状態を整えることが大切です。
※医療・療育の専門家としてではなく、学習支援の立場から対応します。
中高一貫校や高校の学習は、つまずきを放置すると一気に差が広がります。
体系数学、NEW TREASURE、学校独自教材、定期テスト、模試、大学受験まで、現在地に合わせて見直します。
高校進学後も、難関大学受験を見据えて継続的に対応できます。
豊橋市・豊川市を中心に、東三河・西三河・静岡県西部の一部地域に対応しています。
主な対応地域：
豊橋市、豊川市、蒲郡市、田原市、新城市、湖西市、浜松市、岡崎市、安城市、刈谷市、西尾市 など
※地域や時間帯により対応可否があります。まずはご相談ください。
初回では、いきなり授業を進めるだけではありません。
まず、現在の状況をお聞きします。
これまで通った塾・家庭教師
うまくいかなかった点
学校の成績
定期テストや模試の結果
志望校
家庭学習の様子
本人の性格
保護者の不安
受験までの残り時間
そのうえで、今後どのように立て直すかを一緒に考えます。
他の塾や家庭教師と比較検討中でも構いません。
大切なのは、知名度や料金だけで決めることではなく、
お子さまの状態をどこまで見てもらえるか
受験までどう伴走してもらえるか
です。
はい。塾を続けながら、家庭教師で補う形も可能です。
塾をやめるべきかどうかも含めて、現在の状況を見ながら考えます。
大丈夫です。
家庭教師が合わなかった理由は、お子さまだけにあるとは限りません。
相性、進め方、見立て、家庭学習の設計などを確認しながら、改めて立て直します。
状況によります。
ただ、残り時間が少ない場合ほど、やることを絞る必要があります。
現在地と志望校を確認したうえで、現実的な優先順位を考えます。
はい。昼間の学習にも対応しています。
ただし、医療・療育の専門家としてではなく、学習支援の立場から対応します。
まずは家庭で学べる状態を整えることを大切にします。
はい。
ただし、Thinking Studyでは単なる体験授業ではなく、現在の状況を整理する学習相談として行います。
他の塾・家庭教師と比較中でも構いません。
塾に通っても伸びなかった。
家庭教師をつけても合わなかった。
個別指導でも質問できなかった。
受験まで時間がない。
そのような状態でも、すぐに諦める必要はありません。
必要なのは、もう一度、現在地を見直すことです。
どこで止まっているのか。
なぜ伸びなかったのか。
何を優先すればよいのか。
家庭でどう進めればよいのか。
受験までに何を整えるべきなのか。
Thinking Studyでは、途中からのご相談でも、学習状況を整理し直し、受験までの道筋を一緒に考えます。
まずは、現在の状況をお聞かせください。
塾を変えるべきか、家庭教師をつけるべきか、何から立て直すべきか。
お子さまの状態に合わせて、一緒に整理します。
家庭教師を変えた後こそ、最初の見立てが大切です。
他でうまくいかなかったからこそ、
今度は、ただ教えるだけではなく、
なぜ伸びなかったのか から見直してみませんか。
Thinking Studyは、豊橋・豊川・東三河で、
途中からでも、受験までの立て直しを支える家庭教師です。
家庭教師に関する詳しい内容は、目的別のページでもご覧いただけます。
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