塾に通っているのに、定期テストの点数が上がらない
個別指導では解けるが、家では一人で進められない
学校ワークを提出しているが、内容が定着していない
答えや解説を写して宿題を終えることが増えている
内申点を上げたいが、何を変えればよいかわからない
高校受験までに、どの教科を優先すべきか整理したい
高校へ進学してから、授業速度や課題量についていけなくなった
数学・英語・物理・化学・国語など、特定の教科で大きくつまずいている
赤点、追試、進級、卒業が心配
大学受験の教材や勉強法が増え、何から手をつければよいかわからない
西尾高校附属中学校や私立中学校の受検・受験を考えている
中学受験塾の宿題や復習が回らなくなっている
不登校や五月雨登校で、学習の空白が広がっている
通信制高校のレポートや進路準備が進まない
発達特性があり、集団塾や決まった進め方が合いにくい
読み書き、文章題、提出物の管理に強い困りごとがある
親が勉強を教えると、言い合いになってしまう
今の塾や家庭教師について、別の視点から見てほしい
同じ「成績が上がらない」という状態でも、原因は一人ひとり異なります。
勉強時間が不足している場合もあります。
一方で、長い時間机に向かっていても、勉強の中身が点数につながっていない場合があります。
「やる気がない」「勉強量が足りない」と決める前に、何が学習を止めているのかを確認します。
初回相談や指導では、可能であれば、普段使っている教材や答案をご用意ください。
学校の教科書やワーク
定期テストや模試の問題・答案
塾や通信教材のテキスト
普段使っているノート
通知表などの成績資料
学校から出されている課題
中学受験・高校受験・大学受験の過去問
通信制高校のレポートや提出物
点数だけでなく、実際に問題を解く様子も確認します。
問題文のどこを見ているのか。
必要な条件を拾えているのか。
途中式や考えをどこまで残しているのか。
どの段階で手が止まるのか。
間違えた後、どのように直しているのか。
説明を聞いた後、自分の力で解き直せるのか。
例えば、同じ「数学が苦手」という相談でも、状態は異なります。
計算が不安定なのか。
文章題の条件を整理できないのか。
公式は覚えているが、使う場面を判断できないのか。
解答を見ればわかるが、自分では最初の一手を出せないのか。
英語でも、単語、文法、構文、文章全体の読み取り、設問の理解では、必要な対応が違います。
原因を確認せずに問題数だけを増やしても、同じ場所で止まり続けることがあります。
Thinking Studyでは、答えを教えて終わるのではなく、本人の考え方のどこをつなぎ直せば、自分で進められるようになるのかを見ます。
小学生の場合、学校のテストの点数だけでは、どこに困っているのかわかりにくいことがあります。
計算はできるが、文章題になると式を作れない。
音読はできるが、文章の内容を説明できない。
漢字を何度書いても覚えにくい。
問題の指示の意味がわからない。
学校では困っていないように見えるが、家では宿題に長い時間がかかる。
このような場合、現在の学年の教材を繰り返すだけではなく、問題を読んでから答えを書くまでの途中を確認します。
必要であれば前の学年の内容まで戻りますが、簡単な問題だけを続け、お子さまの可能性に上限を置くことはしません。
苦手な部分を補いながら、得意な分野は学年を越えて進めることもあります。
定期テスト・提出物・内申点を、日常の学習から整えます
定期テストで点数が取れない原因は、テスト直前の勉強だけにあるとは限りません。
学校ワークを一度解いて提出しただけになっている。
わからない問題の答えを写して終えている。
英単語、漢字、理科・社会の暗記を後回しにしている。
数学の途中式を省き、自分でも間違いに気づけない。
テスト範囲が発表されてから、初めて勉強を始めている。
提出物を終えることに追われ、テスト勉強まで進められない。
この状態で「もっと勉強しなさい」と言われても、本人には何を変えればよいのかわからないことがあります。
Thinking Studyでは、学校ワーク、定期テストの答案、普段のノートを見ながら、次のテストまでに変えることを絞ります。
提出物をきれいに埋めることだけを目的にはしません。
高校へ進学した後も、自分で勉強を続けられる形につなげます。
高校受験では、内申点、定期テスト、模試、入試本番の得点が重要な判断材料になります。
ただし、数字だけを見て志望校を決めると、入学後の生活や学習が本人に合わないことがあります。
西尾高校、西尾東高校、鶴城丘高校などの西尾市周辺の高校だけでなく、岡崎高校、岡崎北高校、刈谷高校、安城東高校などを検討する場合も、現在の成績と残された時間から優先順位を考えます。
合格することだけを考え、入学後に勉強が止まってしまっては意味がありません。
一方で、今の成績だけを見て、早い段階で可能性を閉じる必要もありません。
学校や塾の進路資料も参考にしながら、本人の答案、学習状況、希望、入学後の生活まで含めて整理します。
高校へ進学すると、中学校までの勉強方法では対応できなくなることがあります。
数学の進度が急に速くなった。
英文法が曖昧なまま長文読解に入った。
物理や化学が、公式の暗記になっている。
学校課題を終えるだけで、一週間が終わってしまう。
定期テストでは取れても、模試では点数が出ない。
評定を取りたいが、受験勉強との両立ができない。
部活動や通学時間がある高校生に、理想だけで作った時間割を押しつけても続きません。
実際の帰宅時刻、学校課題、睡眠時間、定期テスト、志望校の入試科目を確認し、現実に続けられる学習を考えます。
学校補習、定期テスト、赤点・追試・進級対策から、共通テスト、国公立大学の二次試験、私立大学受験まで対応します。
すべての教科を同じように進めるのではなく、志望校の入試科目と現在の学力から優先順位を決めます。
塾をやめる前に、塾の授業と家庭学習がつながっているかを見ます
家庭教師を始めるからといって、必ず塾をやめる必要はありません。
塾で理解できなかった問題を確認する。
宿題の優先順位を整理する。
模試や公開テストの答案を分析する。
学校の定期テスト対策を補う。
質問できずに残っている問題を扱う。
このように、今の塾を活かしながら家庭教師を併用できる場合があります。
一方で、塾の宿題を終えるだけで一週間が終わっている場合や、授業内容をほとんど理解できていない場合は、塾の使い方そのものを見直した方がよいこともあります。
現在の塾を続けるか、変えるかを、家庭教師が一方的に決めることはありません。
教材、授業、宿題、家庭学習がどのようにつながっているかを整理し、ご家庭が判断するための材料をお伝えします。
塾に通っているのに成績が上がらない子の家庭学習
西尾高校附属中の適性検査と私立中学受験では、必要な準備が異なります
西尾高校附属中学校の適性検査と、東海中学校、滝中学校、南山中学校男子部、海陽中等教育学校などの私立中学入試では、求められる力や教材の使い方が同じではありません。
適性検査では、文章や資料を読み、条件を整理し、自分の考えを伝わる形にする力が求められます。
私立中学受験では、志望校の出題に合わせて、算数、国語、理科、社会の学習を積み重ねる必要があります。
どちらの場合も、問題形式だけを練習する前に、小学校内容の基礎、普段の読み方・考え方、家庭学習の状態を確認します。
西尾高校附属中を目指すのか。
私立中学を目指すのか。
両方を考えるのか。
中学受験ではなく、高校受験から伸ばす方が本人に合うのか。
最初から受験することを前提にせず、現在地とご家庭の希望から整理します。
西尾市の中学受験家庭教師｜西尾高校附属中・私立中・塾併用
西尾高校附属中学校の適性検査対策
学校に行けない日が続いている。
行ける日と行けない日がある。
朝は動けないが、午後になると少し元気になる。
通信制高校のレポートが一人では進まない。
欠席している間の学習を、どこから戻せばよいかわからない。
このような状態でも、学習と進路をすべて止めておく必要はありません。
ただし、最初から学校と同じ時間割や学習量へ戻すことが、すべてのお子さまに合うとは限りません。
家庭教師として担当するのは、主に学習と進路の部分です。
現在の生活、学力、学校課題、本人が動きやすい時間を確認し、今できるところから始めます。
学校復帰を保証するものではありません。学校、教育支援、医療、福祉などの役割を尊重しながら、家庭教師が担当できる部分を整理します。
西尾市の昼間の家庭教師｜不登校・五月雨登校・通信制高校
昼間の家庭教師｜不登校・通信制高校・学び直し
ADHD、ASD、LD、グレーゾーンなど、同じ言葉が当てはまっても、学習上の困り方は一人ひとり異なります。
問題文の意味がわからない。
意味はわかるが、最初の一手を出せない。
説明を聞けばわかるが、後で再現できない。
考えはあるが、言葉や式にできない。
宿題を始めるまでに大きな負担がある。
普段はできても、テストになると崩れる。
Thinking Studyでは、診断名から決まった教材を選ぶのではなく、実際に問題を読んだり解いたりする様子を確認します。
家庭教師が行うのは、診断、治療、心理検査、療育ではありません。
学校、医療機関、福祉、発達支援などの役割を尊重しながら、主に学習の部分を担当します。
西尾市の発達特性に対応する家庭教師
正解か不正解かだけでは、理解の状態はわかりません。
偶然正解した問題もあります。
考え方は合っていて、計算だけを間違えた問題もあります。
答えは違っていても、途中まで大切な発見ができている場合もあります。
すぐに答えを渡すのではなく、本人がどこまで考え、どこで止まったのかを見ます。
必要な手がかりは出しますが、家庭教師が代わりに考えて課題を終わらせることを目標にはしません。
学校教材を使うこともあります。
現在の塾教材をそのまま活かすこともあります。
必要であれば、前の学年まで戻ります。
今は必要のない問題を飛ばすこともあります。
教材を終わらせることではなく、本人に必要な学習を考えます。
宿題を出し、できているか確認し、できていなければ注意する。
それだけでは、家庭教師がいないと動けない状態になることがあります。
なぜ今この勉強をするのか。
今日は何を優先するのか。
できなかったとき、どう修正するのか。
困ったとき、誰に相談するのか。
本人にも理由を伝えます。
最終的には、自分で考え、必要なときに相談し、学びを進められる状態を目指します。
Thinking Studyの指導方針を見る
Thinking Studyは、個人契約の家庭教師です。
営業担当者、教育プランナー、実際の講師が別々にいる形ではありません。
初回相談、教材・答案の確認、実際の指導、保護者への報告、教材の選択、進路相談まで、同じ家庭教師が対応します。
指導中に見えたことと、ご家庭から伺ったことを分断せずに考えられることが、個人で担当する強みです。
高額な専用教材を販売することもありません。現在持っている教材が使える場合は、そのまま活用します。
講師について
指導実績・合格実績
通常指導、初回相談、学習相談・セカンドオピニオンの料金と契約条件は、料金ページにまとめています。
西尾市への訪問は、地域、曜日、開始時刻、前後の指導場所によって、訪問の可否や必要な費用が変わります。
ご希望の地域と時間帯を確認し、必要な費用は日時を決める前にお伝えします。
料金・契約条件・訪問費を確認する
西尾駅周辺、西尾口、桜町前、米津、八ツ面、鶴城、平坂、寺津、福地、一色、吉良、幡豆方面など、西尾市内からご相談いただけます。
ただし、豊橋市を拠点として訪問しているため、すべての地域・曜日・時間帯に対応できるわけではありません。
特に平日の夕方から夜間、一色・吉良・幡豆方面への訪問は、移動時間と前後の指導場所を含めて確認する必要があります。
遅い時間帯、月2回、一定期間の短期指導など、通常とは異なる条件で調整できる場合もあります。
お問い合わせ時に、次の内容をわかる範囲でお知らせください。
お子さまの学年
西尾市内のおおよその地域
現在困っていること
希望する曜日と開始時間
現在通っている学校や塾
訪問可能か、必要な訪問費はいくらかを、日程を決める前に率直にお答えします。
相談できます。
現在の学年相当の問題が難しい場合は、つまずきが始まったところまで戻ります。
ただし、短期間で必ず点数や偏差値が上がるとはお約束していません。現在の状態を確認し、どこから変えるかを考えます。
地域、曜日、開始時刻、前後の指導場所によって異なります。
特に一色・吉良・幡豆方面や平日の夕方は、移動時間を含めて確認します。お住まいのおおよその地域と希望時間をお知らせください。
利用できます。
塾教材の復習、宿題の優先順位、模試の分析、学校の定期テスト対策など、塾を補う形にも対応します。必ず塾をやめる必要はありません。
西尾高校附属中学校の適性検査、私立中学受験、塾との併用に対応します。
志望校、現在の学力、使用教材、家庭学習の状態を確認したうえで、必要な準備を整理します。
相談できます。
学校復帰だけを目的にせず、現在の生活、学力、本人の状態、今後の進路を見ながら、家庭教師が担当できる学習を考えます。
相談できます。
診断名の有無だけで方法を決めず、実際の学習場面でどこに困っているかを確認します。家庭教師として学習面を担当し、診断や療育は行いません。
対応可能です。
ただし、特定教科の問題が、読解、計算、学習習慣など別の課題とつながっている場合は、その点もご説明します。
低料金のお試し授業や、授業だけを体験する短時間指導は行っていません。
初回相談の扱い、学習相談・セカンドオピニオンの内容と料金は、料金ページでご案内しています。
料金・契約条件を確認する
契約する必要はありません。
現在の塾を続けた方がよい場合、別の支援を優先した方がよい場合、少し様子を見た方がよい場合もあります。
本人の意思にかかわらず、叱って無理に勉強させることだけを目的としたご依頼には対応していません。
必要な学習量や約束は決めますが、なぜ必要なのかを本人にも説明します。
家庭教師を探すとき、料金、距離、知名度、合格実績は大切な判断材料です。
ただ、本当に必要なのは、今のお子さまの状態に合う人かどうかです。
塾へ通っているのに伸びない。
家では何をすればよいかわからない。
高校受験や大学受験の見通しが立たない。
中学受験の塾や家庭学習が回らない。
不登校で学習と進路が止まっている。
発達特性があり、一般的な方法が合いにくい。
今の塾や家庭教師とは違う視点から見てほしい。
相談内容が、きれいにまとまっていなくても構いません。
まずは、次の内容をわかる範囲でお知らせください。
お子さまの学年
西尾市内のおおよその地域
現在困っていること
希望する曜日・時間帯
初回相談から実際の指導まで、同じ家庭教師が直接対応します。
継続指導をご検討中の初回相談は無料です。
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