西尾市で昼間の家庭教師をお探しの方へ
学校に行きづらい時期でも、家庭で学びを止めないために
学校に行けない日が続いている。
朝起きられない。
昼夜逆転している。
通信制高校やサポート校を考えている。
でも、勉強をこのまま止めてしまってよいのか不安。
西尾市でこのようなお悩みをお持ちのご家庭へ。
Thinking Studyでは、不登校・五月雨登校・起立性調節障害・昼夜逆転・通信制高校を検討中のお子さまに向けて、昼間の時間帯に家庭で学習を整える訪問型家庭教師を行っています。
学校に毎日通えていない時期でも、学び方を整えることはできます。
大切なのは、無理に登校だけを急がせることではなく、
今のお子さまの状態に合わせて、できる時間・できる内容・できる量から、学習を再開することです。
西尾市で昼間の家庭教師を探されるご家庭には、次のようなご相談があります。
学校に行けない日が増えている
五月雨登校で授業の抜けが多い
朝起きられず、午後からなら動ける
昼夜逆転して勉強時間が取れない
通信制高校を検討している
サポート校を探している
定時制高校・単位制高校も考えている
今の学校を続けるか迷っている
塾に通えなくなった
集団の場に入るのが苦手
発達特性があり、学校のペースが合わない
勉強の遅れが大きくなり、本人が不安になっている
親が声をかけると反発してしまう
家庭で何をすればよいか分からない
高校受験や進路が心配
通信制に進んだ後の学習が不安
このような状態では、いきなり通常の塾や夜の授業に戻そうとしても、うまくいかないことがあります。
まずは、昼間の動ける時間に、家庭で少しずつ学習の形を作ることが大切です。
不登校や五月雨登校になると、勉強の問題は単純な「やる気」の問題ではなくなります。
授業を受けていない単元が増える。
教科書のどこをやればよいか分からない。
提出物がたまる。
テスト範囲が分からない。
学校の話をするだけで苦しくなる。
親子で勉強の話をすると空気が悪くなる。
こうなると、本人もご家庭も、どこから手をつければよいか分からなくなります。
西尾市には教育支援センター「あゆみ学級」があり、学校に行きづらい児童生徒への通室や相談の場が設けられています。通室時間は午前9時30分から午後2時30分、児童生徒心配ごと相談は午前9時から午後3時とされています。
こうした公的支援や学校との相談と並行して、家庭の中で学習面を整えていくことにも意味があります。
学校に行けるようになるかどうか。
通信制高校に進むかどうか。
サポート校を利用するかどうか。
どの道を選ぶとしても、家で学べる力は必要になります。
Thinking Studyでは、昼間の家庭教師を「学校の代わり」としてではなく、学び直しの土台を作る時間として考えています。
ただ問題を解かせるだけではありません。
今どこで止まっているか
どの教科から戻すべきか
学校の課題をどう扱うか
本人が取り組める時間帯はいつか
何分なら集中できるか
何をやると不安が強くなるか
どこまでなら一緒に進められるか
このあたりを見ながら、無理のない形で学習を再開します。
学校に行けない期間が続くと、学習の遅れだけでなく、「今さら戻れない」という不安も大きくなります。
不登校の学習支援では、まず本人が取り組める状態を作ることを大切にします。
英語の基礎
数学の戻り学習
国語の読解
学校課題の整理
テスト前の最低限の準備
高校受験に向けた基礎固め
通信制高校に進む前の学習準備
いきなり長時間の勉強を求めるのではなく、本人の状態を見ながら進めます。
完全に学校を休んでいるわけではないけれど、登校できる日とできない日がある。
この状態では、授業の抜けが見えにくくなります。
「学校には行っているから大丈夫」と見えても、実際には内容がつながっていないことがあります。
五月雨登校の子には、抜けた単元を確認しながら、今の授業に追いつくための道筋を作ります。
朝は動けない。
でも、昼前や午後からなら少し動ける。
このようなお子さまに、夜の塾や朝型の学習を無理に合わせようとすると、さらに崩れることがあります。
昼間の家庭教師では、本人が比較的動きやすい時間帯に合わせて、短時間から学習を再開します。
体調に波がある場合は、予定通りに進まない日もあります。
そのため、内容を詰め込みすぎず、できる日に何を残すかを考えます。
昼夜逆転していると、生活リズムを戻すことだけに意識が向きがちです。
もちろん生活リズムは大切です。
ただ、勉強が完全に止まっていると、本人の不安はさらに大きくなります。
昼間に少しでも起きられる時間があるなら、その時間を使って、短い学習から再開できます。
最初から完璧な生活に戻すのではなく、
「昼に人と会う」
「決まった時間に机に向かう」
「一問だけでも解く」
という小さな形から整えていきます。
西尾市周辺でも、通信制高校やサポート校を選択肢に入れるご家庭があります。西尾には、発達課題や不登校の高校生を対象にした通信制高校サポート校として、manabu高等学院・明蓬館SNEC愛知・西尾のような施設もあります。
通信制高校は、合うお子さまには大きな選択肢になります。
ただし、通信制高校に進む場合も、学習が不要になるわけではありません。
レポートを進める力
自分で予定を管理する力
英語・数学の基礎
進学を考える場合の受験勉強
提出期限を守る力
分からないことを質問する力
こうした力が必要になります。
Thinking Studyでは、通信制高校に進む前の準備、通信制高校に進んだ後の学習サポート、レポートや基礎学力のフォローにも対応します。
サポート校は、お子さまに合えば安心できる場所になります。
ただし、サポート校を選ぶ前に、家庭で一度、学習状態を整理しておくことにも意味があります。
今の学校を続ける可能性
転学する可能性
通信制に移る場合の準備
高校卒業後の進路
大学・専門学校・就職への道
今どの教科が止まっているか
こうした部分を整理しておくと、進路選択がしやすくなります。
サポート校に行く・行かないの前に、まず家庭で「学び直せる状態」を作る。
この視点が大切です。
発達特性があるお子さまの場合、学校や塾の一般的なペースが合わないことがあります。
板書が苦手
一斉指示が入りにくい
テスト用紙を見ると固まる
文章題の条件整理が苦手
こだわりが強い
急な変更が苦手
集団の音や空気に疲れる
分かっているのに答案に出せない
このような場合、ただ「頑張れ」と言っても改善しにくいことがあります。
Thinking Studyでは、医療や療育の専門家としてではなく、長年の家庭教師経験に基づく学習支援として、お子さまの状態に合わせて学習の入口を探します。
必要に応じて、問題の見せ方、説明の順番、取り組む量、確認の仕方を変えます。
昼間の家庭教師には、夜の塾とは違う意味があります。
本人の体力が残っている時間に学べる
学校に行けない日でも学習が止まりにくい
親子だけで抱え込まなくてよい
通塾の負担がない
本人の部屋や家庭環境に合わせて進められる
学校課題・受験勉強・進路相談をまとめて見られる
通信制・サポート校に進む前後の学習を整えられる
特に不登校や昼夜逆転の時期は、移動するだけで負担になることがあります。
家庭で学べる形を作ることで、学習再開のハードルを下げられます。
小学生・中学生・高校生に対応します。
英語
数学
国語
理科
社会
作文
読解
高校受験対策
大学受験の基礎
通信制高校のレポート補助
学校課題の整理
定期テスト対策
戻り学習
学習計画
特に、英語と数学は一度止まると戻すのに時間がかかります。
不登校や五月雨登校の期間がある場合は、まず英語・数学の土台を確認し、必要に応じて前の学年まで戻って整理します。
学校に行きづらい時期でも、読み書き・計算・文章理解の土台は大切です。
小学生の場合は、無理に先へ進めるよりも、
「読める」
「書ける」
「計算できる」
「説明を聞ける」
「少しずつ机に向かえる」
という土台を作ります。
中学受験をするかどうか迷っている場合も、まずは学習状態を見ながら相談できます。
中学生の不登校・五月雨登校では、高校受験との関係が大きくなります。
内申点
定期テスト
提出物
高校受験
通信制高校
定時制高校
単位制高校
私立高校
全日制高校
考えることが多く、親子だけでは整理しにくくなります。
昼間の家庭教師では、今の学力と生活状態を見ながら、現実的に進路を考えるための学習を進めます。
高校生の場合、不登校や休学、通信制への転学、単位、進級、大学受験などが関係してきます。
高校内容は一度止まると、自力で戻すのが難しくなります。
特に英語・数学は、基礎に穴があるまま進むと、通信制高校のレポートや大学受験でも苦しくなります。
高校生には、今の学校に残る場合、通信制に移る場合、大学受験を考える場合など、進路に合わせて学習内容を整理します。
まず、今の状態を確認します。
学校に行けている日数
起きられる時間帯
勉強が止まっている教科
学校課題の量
本人の不安
保護者の不安
進路の希望
通塾経験
通信制・サポート校の検討状況
いきなり教材を決めるのではなく、今どこから始めるべきかを見ます。
昼間の学習支援では、最初から完璧な計画を立てても続かないことがあります。
まずは、本人が取り組める時間と量を見ます。
30分ならできるのか。
60分なら可能か。
午後なら動けるのか。
週1回から始めるべきか。
テスト前だけ増やすべきか。
その子に合わせて、現実的な形を作ります。
不登校や五月雨登校では、前の学年の内容に穴があることも多くあります。
ただし、戻り学習だけをしていると、今の学校課題やテストから離れすぎることもあります。
そのため、
「戻る内容」
「今必要な内容」
「いったん捨てる内容」
を分けて考えます。
全部を一度にやろうとしないことが大切です。
親が勉強を見ようとすると、どうしても感情が入ります。
「なんでやらないの」
「このままで大丈夫なの」
「少しは勉強しなさい」
言いたくなるのは自然です。
ただ、それで本人がさらに動けなくなることもあります。
家庭教師が入ることで、親子の間に少し距離を作り、勉強の話を整理しやすくなります。
Thinking Studyでは、無理に子どもを管理することを目的にしていません。
不登校や昼夜逆転の時期に、外から強く押しつけても、うまくいかないことがあります。
大切なのは、本人が少しずつ自分の状態を見られるようになることです。
今日はどこまでできたか。
何が分からなかったか。
次に何をすればよいか。
どの時間なら動きやすいか。
どの教科なら始めやすいか。
このように、自分の状態を見ながら学べるようにしていきます。
勉強を完全に止めない。
でも、無理に壊さない。
その間の道を作ることを大切にしています。
西尾市内および周辺地域に対応しています。
西尾駅周辺
桜町前
米津
福地
上横須賀
吉良吉田
一色
吉良
幡豆
寺津
平坂
鶴城
西尾東部
西尾西部
碧南方面
幸田方面
岡崎南部方面
曜日・時間帯・移動距離によって対応可否が変わる場合があります。
遠方の場合も、条件が合う場合はご相談いただけます。
学校に行けない時期でも勉強を完全に止めたくない
昼間なら本人が少し動ける
塾に行けなくなった
家庭で何をすればよいか分からない
通信制高校に進む前に学力を整えたい
サポート校を検討している
起立性調節障害で朝が難しい
昼夜逆転している
発達特性があり、集団の場が苦手
親子だけで勉強を進めるのが難しい
高校受験・大学受験をあきらめたくない
今の学校を続けるか、進路変更するか迷っている
学校に行けていない。
勉強が止まっている。
でも、どこから相談すればよいか分からない。
そのような段階でも大丈夫です。
「家庭教師を頼むべきか分からない」
「通信制高校を考えているが、学力が不安」
「昼間に少しだけ勉強を見てほしい」
「学校に戻るか、別の進路にするか迷っている」
「親だけでは限界を感じている」
まずは、今の状況をお聞かせください。
無理な勧誘はしておりません。
お話を伺ったうえで、こちらでお役に立てるかどうかを正直にお伝えします。
西尾市で昼間の家庭教師をお探しの方、不登校・五月雨登校・学校を休みがちなお子さまの学習支援を家庭教師に相談したい方、家で学べる状態を作りたい方、通信制高校やサポート校を検討している方、高校受験・大学受験に向けて自宅学習を整えたい方は、Thinking Studyへご相談ください。小学生・中学生・高校生の算数、国語、英語、数学、理科、社会、学校課題、定期テスト、内申点、高校受験、大学受験まで、お子さまの現在地に合わせて指導します。西尾駅周辺、西尾口、桜町前、米津、福地、平坂、寺津、一色、吉良、幡豆など、西尾市内からの昼間の家庭教師相談に対応しています。
