指導歴30年以上|600人以上を指導|相談から指導まで同じ家庭教師|入会金・管理費なし
指導歴30年以上|600人以上を指導|相談から指導まで同じ家庭教師|入会金・管理費なし
塾に通っているのに、伸びない。
勉強のやり方が分からない。
学校に行けない日があり、学習が止まっている。
発達特性や不安があり、集団授業では力を出しにくい。
受験や進路を前に、このままでよいのか迷っている。
Thinking Studyでは、
単に問題の解き方を教えるだけでなく、
どこで止まっているのか
どんな形なら学び直せるのか
を一緒に整理します。
まずは、学年・お住まいの地域・現在困っていることを、
分かる範囲でお知らせください。
最初から、きれいに説明していただく必要はありません。
「何に困っているのか、うまく言葉にできない」
「家庭教師に相談してよい内容なのか分からない」
「塾・学校・家庭学習のどこから見直せばよいか迷っている」
そのような段階からで構いません。
現在の状況を伺いながら、
家庭教師としてできること、
別の選択肢を考えた方がよいことを整理してお伝えします。
Thinking Studyでは、成績だけを見るのではなく、
なぜ伸びないのか
どこで止まっているのか
次に自分でできる状態になっているか
まで確認します。
塾に通っているのに、成績が上がらない。
個別指導でも「わかったつもり」で終わってしまう。
学校ワークや課題を、答えを写して終わらせている。
勉強のやり方や、計画の立て方が分からない。
親が教えると、どうしても言い合いになってしまう。
不登校・五月雨登校で、昼間の学習が止まっている。
学校に行けた日の夜は、疲れて勉強できない。
通信制高校・サポート校を検討している。
生活リズムに合わせて、無理のない学習時間を作りたい。
発達特性や不安があり、集団授業や塾が合わない。
高校に入ってから、急に授業についていけなくなった。
中学受験・高校受験・大学受験の進め方に不安がある。
進路や受験の前に、学習の土台から見直したい。
最初から、状況が整理できていなくても構いません。
現在の様子を伺いながら、
家庭教師としてできること、
別の選択肢を考えた方がよいことを一緒に整理します。
豊橋市を拠点に、
30年、600人以上のお子さまと向き合ってきました。
成績を上げることは、もちろん大切です。
ただ、その前に、私は
「なぜ勉強が止まっているのか」
を見ています。
同じように見えるつまずきでも、
理由は一人ひとり違います。
説明の仕方、課題の量、声のかけ方、進める順番。
その子の状態に合わせて調整しながら、
家庭で学べる形を一緒に整えていきます。
詳しい経歴や指導方針は、
プロフィールページでもご確認いただけます。
ただ問題の解き方を教えるだけではなく、その子がどこで止まり、何が分からず、なぜ一人では進めないのかを丁寧に見ていきます。
必要なのは、難しい問題をたくさん解かせることでも、厳しく管理することでもありません。問題文の読み方、考え始める場所、分からないときの戻り方など、学習の土台から一緒に整えていきます。
できないことを責めず、できることだけで終わらせず、その子にとって少しだけ背伸びになる課題を重ねる。やがて家庭教師がいなくても、自分で考え、判断し、学習を進められる状態を目指します。
料金は、指導時間・回数・地域・内容を確認したうえで、
事前に分かりやすくお伝えします。
入会金・管理費・年会費はありません。
継続指導、短期集中、昼間の学習支援、学習相談のみなど、
ご家庭の状況に合わせてご提案します。
無理に契約をすすめることはありません。
初回相談・体験のあと、ご家庭でご判断いただけます。
詳しい料金は、料金ページをご確認ください。
個人での訪問指導となるため、
初めてのお問い合わせでは不安を感じられることもあると思います。
Thinking Studyでは、
契約に進む前に、指導歴・経歴・身元確認について、
必要な範囲でご説明いたします。
初回相談・体験の段階で、
指導方針、料金、訪問条件、継続の可否を確認したうえで、
ご家庭に判断していただきます。
無理に入会をすすめることはありません。
まずは、現在の状況を伺いながら、
家庭教師としてできることを一緒に整理します。
豊橋市を拠点に、
東三河・浜松方面・岡崎方面を中心に訪問指導を行っています。
主な対応地域は、
豊橋市、豊川市、蒲郡市、田原市、新城市、
湖西市、浜松市、岡崎市方面です。
曜日・時間帯・移動距離によって、
対応できる条件は変わります。
遠方の場合も、
時間帯やご相談内容によって対応できることがあります。
まずは、お住まいの地域と希望時間帯をお知らせください。
学校に行けていない時間を、学びを止めない時間に変えていきます。
学習の遅れ、生活リズム、進路への不安を整理しながら、
今の状態に合わせた無理のない学び方を考えます。
午前・午後の落ち着いた時間に、
不登校・通信制高校・学び直しのお子さまを支えます。
夜より集中しやすい時間帯に、家庭で学習習慣を整えていきます。
発達特性や不安があり、集団授業や塾が合わないお子さまに対応します。
説明の仕方、課題の量、声のかけ方を調整しながら、
安心して取り組める形を探します。
中学受験・高校受験・大学受験、定期テスト対策に対応します。
志望校や現在の学力に合わせて、
無理のない学習計画と日々の進め方を整えます。
入会を前提とせず、現在の学習状況を整理し、今後の進め方を一緒に考える相談です。
成績不振や学習の停滞は、努力不足だけで起こるものではありません。
教材の難度、塾や学校との相性、家庭学習の方法、本人の特性や心理的な負担など、さまざまな要因が関係します。
教育や発達支援の分野でも、子どもを支える際には、まず状況を丁寧に見立てることが大切だとされています。
いきなり勉強量を増やすのではなく、何につまずいているのか、どこから整えるべきかを確認します。
今の塾を続けるべきか、家庭で何をすればよいか、受験までにどう立て直すか。
迷ったときの学習セカンドオピニオンとしてご利用ください。
募集状況、空き枠、季節講習、昼間指導のご案内などを掲載しています。
ご検討中の方は、定期的にご確認ください。
うまく説明できなくても大丈夫です。
「何に困っているのか、親もうまく整理できていない」
「塾に行っているのに伸びない理由がわからない」
「この状態で相談してよいのか迷っている」
そのような段階でも大丈夫です。
最初からきれいに説明していただく必要はありません。
学校名、学年、現在の状況、困っていることを、わかる範囲でお伝えください。
そこから一緒に整理していきます。
学習面でのお悩みは、
まず現在の状況を整理するところからご相談ください。
成績の低下、不登校、五月雨登校、受験への不安、勉強方法の迷いなど、
まだ整理できていない内容でも構いません。
すぐに入会をすすめるのではなく、
お子さまの状況やご家庭の方針を伺いながら、
家庭教師としてできることを丁寧にお伝えします。
まずは、学年・お住まいの地域・現在困っていることを、
分かる範囲でお知らせください。