浜名区の高校受験は、“通いやすい塾”だけで決まるわけではありません
浜名区は、浜北エリア、細江、引佐、三ヶ日、都田・新都田など、地域によって生活圏も通塾環境も大きく異なります。
浜北周辺であれば塾の選択肢は比較的あります。
一方で、細江・引佐・三ヶ日方面では、送迎の負担や移動時間が大きくなり、通塾そのものが家庭の負担になることもあります。
また、塾に通っていても、
学校のワークが終わらない
定期テストの点数が安定しない
英語・数学の苦手が積み上がっている
内申点が思うように上がらない
集団授業のペースについていけない
個別指導でも、結局わからないところが残る
受験までに何を優先すべきか見えていない
という状態のまま、中3を迎えてしまうことがあります。
高校受験は、最後の数か月だけで決まるものではありません。
中1・中2の積み重ね、定期テスト、提出物、授業理解、苦手単元の処理、そして中3からの入試対策。
これらをつなげて考える必要があります。
Thinking Studyでは、浜名区の中学生に対して、
今の点数だけを見るのではなく、
「どこで止まっているのか」
「何を変えれば動き出すのか」
「志望校まで何を積み上げるべきか」
を一緒に確認しながら指導します。
テスト前は勉強しているのに点数が上がらない
学校のワークを何周しても結果につながらない
英語の文法があいまいなまま長文に入っている
数学の計算・関数・図形でつまずいている
理科・社会が暗記だけになっていて得点が安定しない
国語の読解問題で、いつも感覚で解いている
中1・中2の内容に戻らないと厳しい気がする
家で勉強しない
スマホやゲームの時間が長い
勉強を始めても集中が続かない
親が言うと反発してしまう
自分で計画を立てるのが苦手
やるべきことはわかっているのに動けない
このような状態でも、原因は一つではありません。
「やる気がない」と決めつける前に、
学力の穴、勉強のやり方、家庭での環境、本人の不安、志望校との距離を丁寧に見ていく必要があります。
Thinking Studyの高校受験指導で大切にしていること
高校受験対策で大切なのは、いきなり問題集を増やすことではありません。
今のお子さまが、
どの単元で止まっているのか
どの教科なら得点源にできるのか
定期テスト型の勉強はできているのか
入試問題に対応する力があるのか
内申点を上げるための学校対応ができているのか
志望校までどれくらい距離があるのか
を見極めることが先です。
浜名区の中学生の場合、
学校生活、部活動、送迎、通塾時間などの条件も含めて考える必要があります。
「もっと勉強しなさい」ではなく、
今、何を変えれば一番伸びるのか。
そこを見つけるところから始めます。
中学生の勉強では、定期テスト対策と高校入試対策を別物のように考えてしまうことがあります。
しかし実際には、
定期テストで扱う内容が理解できていないままでは、入試問題には対応できません。
特に英語と数学は、積み上げ型の教科です。
英語なら、
be動詞・一般動詞・時制・助動詞・不定詞・動名詞・比較・受け身・現在完了・関係代名詞などがつながっています。
数学なら、
正負の数、文字式、方程式、比例・反比例、一次関数、連立方程式、図形、確率、二次方程式、二次関数、相似、三平方の定理などがつながっています。
どこかが抜けたまま進むと、
中3の受験勉強で一気に苦しくなります。
Thinking Studyでは、
学校の定期テストで点を取るための勉強と、
入試本番で使える理解をつなげて指導します。
高校受験では、パターン暗記だけでは対応しきれない問題があります。
特に上位校を目指す場合、
なぜその式を立てるのか、
なぜその条件を使うのか、
どこから読めばよいのか、
どう考えれば別解が見えるのか、
という思考の部分が重要になります。
Thinking Studyでは、答えだけを教えるのではなく、
お子さまに問いかけながら、考え方を確認します。
「なぜそう考えた?」
「どこで迷った?」
「別の方法はありそう?」
「この問題が少し変わったらどうする?」
このようなやり取りを通して、
ただ正解を写す勉強から、
自分で考えて進める勉強へ変えていきます。
静岡県の高校受験では、内申点は重要です。
ただし、内申点対策というと、提出物を出す、ワークを埋める、ノートをきれいにする、という話だけになりがちです。
もちろん提出物は大切です。
しかし、それだけでは十分ではありません。
内申点を上げるには、
定期テストで安定して点を取る
授業内容を理解して参加できる
ワークや課題を意味のある形で仕上げる
間違えた問題を放置しない
教科ごとの評価のされ方を意識する
中3になる前から積み上げる
ことが必要です。
Thinking Studyでは、
「内申点を上げるために、今週何をするか」
「次の定期テストまでにどの単元を完成させるか」
「提出物をただ出すのではなく、点数につながる使い方にできているか」
まで見ていきます。
浜名区の中学生が検討しやすい高校として、以下のような学校があります。
浜名高校
浜北西高校
浜松湖北高校
浜松工業高校
浜松商業高校
浜松東高校
浜松城北工業高校
浜松湖南高校
浜松江之島高校
浜松大平台高校
浜松啓陽高校
私立高校各校
浜松北高校
浜松市立高校
浜松西高校
浜松南高校
磐田南高校
掛川西高校
静岡県西部・愛知県東三河方面の私立高校
志望校によって、必要な勉強は変わります。
浜名高校を目指す場合。
浜北西高校を目指す場合。
浜松湖北高校を目指す場合。
浜松北高校や浜松市立高校を目指す場合。
浜松西高校や浜松南高校を目指す場合。
同じ「高校受験対策」でも、
必要な内申点、定期テストの目標、入試問題への対応力、勉強量、優先順位は違います。
Thinking Studyでは、
志望校名だけで判断するのではなく、
お子さまの現在地とご家庭の希望を合わせて、現実的な学習計画を作ります。
英語は、中1内容の理解不足が中2・中3で大きく響きます。
単語を覚えているのに点数が取れない。
文法問題はできても長文になると読めない。
英作文になると手が止まる。
リスニングで何を聞けばよいかわからない。
このような状態では、
単語暗記だけを増やしても伸びにくいことがあります。
指導では、
be動詞・一般動詞の区別
時制の整理
助動詞、不定詞、動名詞
比較、受け身、現在完了
関係代名詞
長文読解
英作文
リスニング対策
学校ワーク・教科書本文の使い方
を、お子さまの理解度に合わせて扱います。
数学は、苦手が見えやすい教科です。
しかし、点数が低いからといって、全範囲が苦手とは限りません。
計算はできるが文章題が苦手。
関数で止まっている。
図形になると手が出ない。
証明問題が書けない。
応用問題になると何をすればいいかわからない。
このように、つまずき方はそれぞれ違います。
指導では、
計算力の確認
方程式・連立方程式
一次関数・二次関数
図形
相似
三平方の定理
確率・資料の整理
入試問題の考え方
応用問題への取り組み方
を、ただ解説するだけでなく、
「なぜその式になるのか」まで確認します。
国語は、勉強の仕方がわからないまま放置されやすい教科です。
読めばわかると思っている。
なんとなく選択肢を選んでいる。
記述問題で何を書けばよいかわからない。
古文・文法を後回しにしている。
国語は、感覚だけで解くと点数が安定しません。
指導では、
説明文・論説文の読み方
小説文の心情把握
設問の読み方
選択肢の消し方
記述問題の作り方
古文・漢文の基礎
文法
作文・面接につながる表現力
を扱います。
国語力は、英語や社会、理科の文章題にも影響します。
高校受験全体の土台として整えていきます。
理科は、単元ごとの差が大きく出やすい教科です。
生物は得意だが、物理・化学が苦手。
計算問題になると止まる。
実験問題の読み取りが苦手。
暗記してもテストで使えない。
このような場合、ただ用語を覚えるだけでは不十分です。
指導では、
化学変化・イオン
電流・磁界
力・運動・エネルギー
天気
地震・火山
植物・動物・人体
実験問題の読み取り
計算問題の解き方
を、理解と得点につなげていきます。
社会は暗記教科と思われがちですが、
高校入試では資料・グラフ・地図・年表・記述問題への対応が必要です。
用語を覚えているのに点数が取れない。
歴史の流れがつながらない。
地理の資料問題が苦手。
公民が抽象的でわからない。
このような場合は、覚える前に整理が必要です。
指導では、
地理の地域別整理
歴史の流れ
年号よりも因果関係
公民の制度理解
資料問題
記述問題
定期テスト対策
入試問題演習
を行います。
中1は、高校受験の準備がすでに始まっている学年です。
特に英語と数学は、中1内容がその後の土台になります。
ここで苦手を作ると、中2・中3で取り戻すのに時間がかかります。
中1では、
学校の授業についていく
定期テストの勉強方法を身につける
ワークの使い方を覚える
英語・数学の基礎を固める
家庭学習の型を作る
ことを重視します。
中2は、成績差が広がりやすい学年です。
部活動が忙しくなり、勉強時間が減りやすい。
英語・数学の内容が難しくなる。
定期テストの点数が下がり始める。
中1の苦手が表面化する。
中2で崩れた状態を放置すると、中3の受験勉強がかなり苦しくなります。
中2では、
中1内容の抜けを埋める
英語・数学を立て直す
定期テストで点数を安定させる
内申点を意識する
志望校の選択肢を広げる
ことを重視します。
中3は、時間の使い方が重要です。
ただ問題集を増やすのではなく、
今の成績、内申点、志望校、残り時間から逆算して、優先順位を決める必要があります。
中3では、
定期テスト対策
内申点対策
中1・中2内容の復習
入試問題演習
苦手教科の補強
得点源教科の強化
志望校別の学習計画
面接・作文が必要な場合の準備
を行います。
特に秋以降は、
「何となく全部やる」ではなく、
合格点に届くために、何を削り、何を優先するか
という判断が大切になります。
Thinking Studyには、
「すでに塾に通っているけれど、成績が伸びない」
というご相談もあります。
塾が悪いということではありません。
ただ、塾の授業を受けているだけでは、家庭学習の中身までは整わないことがあります。
塾では進度が決まっています。
集団授業では、本人のつまずきに合わせて止まり続けることは難しい。
個別指導でも、毎回担当が変わると学習全体の流れが見えにくいことがあります。
家庭教師では、
塾の宿題の使い方
学校ワークの進め方
テスト前の優先順位
本人が本当に理解しているかの確認
苦手単元の戻り学習
受験までの全体管理
を、家庭内で整えることができます。
塾をやめる前に、
今の勉強のどこが機能していないのかを確認することもできます。
家庭教師の良さは、家での学習状態をそのまま見られることです。
机に向かっている時間はあるのに、何をしているかわからない。
テスト前にワークを埋めるだけで終わっている。
間違えた問題を直しているようで、実は答えを写している。
勉強を始めるまでに時間がかかる。
親が声をかけると険悪になる。
こうした部分は、塾の教室では見えにくいことがあります。
家庭教師では、
お子さまの実際の勉強の進め方、ノート、ワーク、解き方、迷い方を見ながら、
その場で修正できます。
浜名区のように、地域によって通塾距離や送迎負担が変わるエリアでは、
家庭で学べる形を整えることには大きな意味があります。
Thinking Studyは、
ただ厳しく管理して勉強させる家庭教師ではありません。
もちろん、必要な勉強量は伝えます。
宿題も出します。
受験までに足りないものは、はっきり整理します。
ただし、目的は「管理されないと勉強できない状態」を続けることではありません。
最終的には、
お子さま自身が、
何をすればよいかを考え、
自分の状態を見て、
必要な勉強を選べるようになることを目指します。
そのため、次のようなご家庭に向いています。
ただ点数だけでなく、学び方を整えたい
高校受験後も伸びる力をつけたい
塾任せではなく、家庭での学習も立て直したい
子どもに合う勉強方法を見つけたい
志望校までの道筋を一緒に考えてほしい
厳しく命令するだけの指導は合わない
受験を通して、自分で考える力も育てたい
浜松市浜名区を中心に、訪問指導のご相談を承ります。
浜北エリア、貴布祢、小松、内野、平口、染地台、中瀬、於呂、尾野、宮口、新原、西美薗、横須賀、寺島、沼、道本、本沢合、都田、新都田、細江、引佐、三ヶ日周辺など。
浜松市中央区北部、湖西市、磐田市方面なども、曜日・時間帯・移動条件によりご相談可能です。
※訪問可能な曜日・時間帯には限りがあります。
※遠方の場合は、移動時間や指導時間を含めて個別にご相談となります。
高校受験の相談は、早ければ早いほど選択肢が広がります。
ただし、遅すぎるから無理ということではありません。
中3の途中からでも、やるべきことを整理すれば、動かせる部分はあります。
大切なのは、
今の状態を正確に見ることです。
現在の成績
定期テストの点数
内申点
志望校
苦手教科
塾の有無
家庭学習の様子
本人の性格や不安
ご家庭として大切にしたいこと
これらをお聞きしたうえで、
どのような指導が必要かを一緒に考えます。